(3) 346000左起第二位是( )位，表示( )个( )2比较下面每组中两个数的大小356 ○ 1280 2010 ○ 10205693 ○ 5297 8064 ○ 80463引导学生口答：万以内数比较大小的方法是怎样的(1)先看有几位数，位数多的那个数就大(2)如果位数相同，那就看左起第一位，如果左起第一位相同，就看第二位，依此类推二、合作探究，教学新知(一)创设情境，导入新课1我国是世界四大文明古国之一，幅圆辽阔，山河壮丽，气象万千，物产丰富，历史文化悠久五千年的人文创造和天开万物造就的自然景观为我们留下了景象骄人、数量繁多的名胜古迹，创造了辉煌的文化艺术，招徕各国游客，因此每年都有数以万计的有课来到我国旅游

谢谢您谢谢您给我们的爱和关怀谢谢您的教育和培养老师，我们爱您”三年来，老师教会我们许多本领，现在我们已经会自己阅读、会编故事了，会写字、会画画、会唱歌、会跳舞了，会穿衣、穿鞋甚至洗自己的小袜子、小毛巾了，在这三年里，我们懂得了许多道理，养成了许多生活习惯和学习习惯，我们明白了自己的事情要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人，在这人生的第一个台阶上，我们走得越来越棒现在，我们已经长大了，就要离开幼儿园去上小学了，就好像小鸟长大了，要飞向更为广阔的未来，但是不管我们走的多远，我们也永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，永远也不会忘记美丽细心的院长妈妈们，在我们心中，你们就是最可亲的人

教学难点：体会“作者为什么看到一池青青的莲叶，就心生感动，想起了祖母”体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质教学准备：多媒体课件3、通过课文的学习，观察自己熟悉的一个人的长相，抓住特点写下来教学过程一、复习导入新课说说课文写了什么内容二、整体阅读 把握重点现在，请大家快速浏览课文，看看课文哪一部分回忆了祖母那些令“我”心生感动的事（第5-7自然段）什么事让我如此感动（祖母拿荷叶给小孩治病）三、品读2-4自然段 体会喜爱1、过渡：祖母拿几片普通的荷叶给小孩儿治病不是一件很平常的事儿吗我为什么会如此感动（因为荷叶是祖母心爱的东西）师：你是从哪儿体会到的（引导学生找出重点语句谈体会）2、学生汇报（读句子，以读答问）：当雇人挑来河泥时，祖母（还要抓一把看看成色，就像看粮食

一、金属活动性顺序： 钾 K、钙 Ca、钠 Na、镁 Mg、铝 Al、锌Zn、铁Fe、锡Sn、铅 Pb、铜 Cu、汞 Hg、银 Ag、铂 Pt、金 Au，金属活动性依次减弱二、金属活动性规律： 1、排在前面的金属可以将排在后面的金属从它们的金属溶液中置换出来(若金属过于活泼， 则会直接与水反应，并不会与水中的金属离子反应); 2、理论上讲，金属活动性表中铁及排在其前的金属均可置换出纯水中的氢; 3、若只考虑氢离子的氧化性，排在氢(H)前的金属才能和非氧化性酸反应，置换出氢; 4、排在越后的金属越容易，也越先从它们的化合物中被置换出来;排在越前的金属越容易，也越先把其他化合物中的金属置换出来金属的活动性是反映金属在水溶液里形成水合离子倾向的大小，也就是反映金属在水溶液里起氧化反应的难易，它是以金属的标准电极电位为依据的