三、细品课文，感受水乡之美好这节课就让我们带着我们的理解和感受一起踏上周庄的土地，先来领略一下他那独特的水乡风光请同学们用“——”勾画出描写周庄独特的水乡风光的句子蓝天下，一条条小河静静地流淌，水中倒映着白墙灰瓦的房屋；传统的古朴典雅，现代的崭新华美，摇曳于小桥流水，一切是那么宁静、秀美、和谐1、指名读，教师评价2、抓住重点词语再来读3、结合图片理解重点词语（古朴典雅、崭新华美、摇曳于小桥流水、）4、看完图片之后你有什么样的感受（再读）5、那么在图中你看到了什么仿佛听到了什么（带着感受再读）6、领会和谐这么多的朋友聚在一起，会不会打乱河水的美呢领略了河水的宁静、秀美和和谐，让我们换一个地方，一起进入大都市

23自此以后,祝你安,祝我好24即使生生不见,也愿你岁岁平安25百事可乐,万事芬达,祝你也祝我26不同的列车都在开往更好的地方三、告别一段感情的话语简短 1、有些事终究变成小故事，有的人终究变成故友，有些路终究要一个人走2、人跟人之间的感情就像织毛衣，建立的时候一针一线，小心而漫长，拆除的时候只要轻轻一拉在我的梦里面，你就是我的生活，而在我的生活中，你就是一个梦3、人们伤心，不是因为爱情结束了，而是因为当一切都结束了，爱还在4、谁离开谁都不会死，只是痛的程度不一样人是会变的，你可以守住一个不变的承诺，却是守不住一颗善变的心5、有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记6、一段感情结束最好的处理方式就是：不打扰不纠缠，不挂念

江南逢李龟年教案篇3【教学目标】1知识与能力目标：通过对诗歌语言的探究，细品诗中所表达的诗人的情感；在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美2过程与方法能力目标：反复品读古诗，抓文眼，在教师的引导下感悟诗句大意；体会诗歌的深刻含义3．情感、态度、价值观目标：体会古诗的主题思想，感悟我国光辉灿烂的文化【教材重点】通过反复诵读，理解诗意，学会欣赏【教材难点】通过诵读，体会诗情，培养学生对诗词的鉴赏与感悟能力【教学方法与媒体】诵读法、合作探究法；多媒体【课时安排】1课时教学过程：一、导入：学生齐诵古诗《江南逢李龟年》动漫版《江南逢李龟年》诵读二、自主学习：1．学生结合课下注释，疏通文意，了解诗歌的大体意思

(3)进行计算7笑笑在本子上画自己卧室的平面图，她用8厘米表示自己卧室的长(1)图上1厘米表示的实际距离是多少厘米(2)她画的平面图的比例尺是多少活动二、试一试1小明家在北京，他和妈妈要到上海去旅游算一算两地之间的实际距离大约是( )千米(1)理解题意，独立思考(2)交流自己的想法(3)进行计算活动三、练一练1完成32页第2题(1)独立完成(2)汇报交流(3)提出问题2一张地图上，用3厘米表示实际距离600米，求这张地图的比例尺(1)独立计算(2)汇报，全班交流(3)说说自己的想法活动四、实践活动1找一张中国地图，量一量，算一算(1)量出北京和台北之间的距离是( )厘米，它们之间的实际距离大约是( )千米