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念念不忘网|湖北巴东:600余人立冬横渡三峡

发帖时间:2026-11-10 00:53:16

湖北巴东:600余人立冬横渡三峡

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教学重点:商中间、末尾有0的除法笔算教学难点:商中间、商末尾有0的处理方法及笔算的简便写法格式教学过程:一、复习引入你们估一估商是几位数说说是怎样估计的63÷3= 603÷3=二、探究新知1、故事导入师:这天孙大圣来到花果山,看到满山遍野都是仙桃,他想:这么多的仙桃,一定要带回去给猴子猴孙们尝尝,于是大圣手一挥,所有的桃子都进入大圣的手心里了2、被除数是0的除法师:现在,树上有多少个桃子(0)师:这时,有2只小猴子玩累了,来摘桃吃,你们说说平均每只小猴能分到几个桃子(0)你是怎样做出来的(0÷2=0)师:又来了两只小猴子,这些猴子能分到多少个桃子呢(0、0÷4=0)师:要是再来一只呢(0、0÷5=0)刚刚是4只,那要是再来4只呢

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首先让学生讨论,什么是这个正方形的面积,什么是这个长方形的面积,引导他们认知迁移,从物体表面的大小叫面积类推出平面图形的大小也是面积然后让学生讨论,怎样比较这两个图形面积的大小前面例题比较物体表面的大小时,使用的方法是观察,因为相比的两个面大小差异很明显,一看就知道这个例题中长方形和正方形的面积差异不明显,凭观察难以作出判断于是,要采用别的比较方法,如把这两个图形叠起来比一比,或者用同一张纸条量一量,当然,学生还可能想出其他方法如果两个图形不便重叠的话,用同一张纸条量是一个比较好的方法,它不但易于操作,而且对后面学习面积单位有积极的影响还有一点要注意,教材没有对面积下概括的定义,只要求学生结合实例体会面积的意义,在表象的层面上认识面积

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我们是跨世纪的一代,成学业于本世纪,成事业于新纪元,我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士,生逢此时,荣幸而感到任务艰巨读书,是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础,认真读书是时代的要求在过去的一学期里,同学们在老师的悉心教导下,努力学习,刻苦钻研,认真锻炼,在德、智、体、美、劳几个方面都得到了发展很多同学在各个方面都取得了优异的成绩,不管各项竞赛活动,还是文艺表演,为班级争得了荣誉为学校争得了荣誉新的一年开始了,同学们又长大了一岁,我相信,同学比以前更加成熟、更加懂事、更加自信随着时代的发展,社会的不断进步,新的观念、新的信息、新的变化、新的要求扑面而来,同学们一定要抓住机遇,乘势而上我真诚地希望同学们在新的一年里,从一点一滴开始,在自己的青春沃土里,播种一颗善良之心,播种一种律己的行为

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