(板书并教学课题)Step 3 New words1、 Now let’s look at the pictureThis is a bodyWe’re going to learn the part of the body(利用图片、单词卡片进行教学)2、 Game(叫几个学生上讲台，其余的学生在下面通过卡片抽读，上面的学生迅速指出身体部位)通过游戏让学生更好地掌握单词，这样可以加强对单词的巩固3、通过老师的表情，动作让学生用“What’s the matter”询问，引出疾病的单词，如：sore throat, sore back=backache, toothache, stomachache等，并利用卡片进行教学

1、出示各种玩具图卡，引导幼儿学习目测数群的方法引导语：超市里有许多玩具，让我们看看有哪些玩具，每种玩具的数量有多少你是怎么数的2、引导幼儿用目测数群的方法点数：先看图卡里集中在一起的玩具有多少个，再数完剩下的玩具，这样就能得到图卡中玩具的总数量二、集体操作：整理货架1、出示超市货架底版，与幼儿共同讨论整理货架的规则：将数量相同的玩具放在同一层2、请一名幼儿示范，教师与其他幼儿共同检查3、出示1-7的数卡，请幼儿分别将这些数卡摆放到相应的货架旁：货架上的玩具数量是几，就在该层货架旁摆上数字几的数卡三、分组操作1、第一组：小小超市员提供超市货架底版，每层货架上摆五张数量为7以内的各种食品的图卡，其中只有一张图卡上的食品数量与其他四张不同

72、未经失恋，没有懂恋爱，未经得志，没有懂人生73、小时候，幸运很复杂;长大了，复杂很幸运74、很久没有因为想七想八而熬夜，这绝对算是特例我不太懂别人口中的我对你多好，你却对我这样，这些出自它怎样的心境，又或是什么给了它这样的勇气时间看人远比用眼睛看人更深入，早该明白天会黑人会变，我不想羡慕那些无论如何都不会生疏的感情，但是我这里我不知道它有没有现在想起一句话，日久见人心时间越久，看得越清，越发心累晚安，自己，和所有人75、长时间不联系，感情不一定会淡，但肯定会生疏真的缺少一份真心76、我们是不是就没有未来了呢，感情要长久终归靠两个人的付出时间难免给出最让人害怕的答案77、感情 淡了， 距离 远了， 心 凉透了…… 78、哪吒：狗哥

升：注意和“开”比较记忆不要包上边的撇写成横见：注意和“贝”比较记忆，最后一笔要写成竖弯钩而不是点冀教版一年级上册语文教案【篇4】【教学目标】１、通过认字，引导学生发现识字方法２、通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同３、引导学生积累好词好句，优秀段篇４、口语交际，培养语言表达能力和动手实践能力【重点难点】自主识字，主动积累词汇【教学课时】３课时【教学过程】第一课时一、激趣导入师：小朋友们，欢迎来到语文园地语文园地的主人在向我们致意呢我们来看看本期园地里有些什么（出示语文园地四）二、我发现引导学生发现规律，自主识字请大家翻开书，读一读我的发现这部分的汉字，看一看有什么规律学生Ａ：我发现目字旁的字和眼睛有关