要求：拿出一张长方形的纸，折出它的二分之一师：(将作品贴到黑板上)生说：怎么折的怎么得到了长方形的二分之一指板书说：你们看这些长方形的大小不同，折法也不同，这里还有苹果，为什么其中的一部分都可以用二分之一来表示呢师：小结：看来不论是一个苹果还是一个长方形，只要把它平均分成两份，其中的一份就是它的二分之一4、验证比萨饼：为什么不能用二分之一来表示5、理解形状相同但大小不同的图形都可以用二分之一来表示(出示圆课件)6、理解形状不相同大小相同的图形可以用二分之一来表示(出示正方形课件)7、判断，进一步体会“平均分”三、在探索体验中理解认识其它分数并写出分数1、我们一起研究了二分之一，现在我们就来一起认识三分之一

记者从教育部今天召开的新闻发布会获悉，落实分类推进高校改革部署，着眼“办学能力高水平、产教融合高质量”的“新双高”理念，教育部已启动实施第二期“双高建设计划”，遴选出220所职业院校，打造技能型高校“国家队”这些学校服务国家经开区110个、高新区88个、自贸区等经济要素聚集区44个；服务万亿、千亿、百亿级区域产业占比分别为268%、439%、229%，服务一、二、三产业占比为61%、725%、214%，构建起适配区域产业发展的职业教育服务网络在轨道交通装备、城市更新、工业母机等7个领域组建国家行业产教融合共同体，推动行业、企业开放283个重大工程项目和真实生产场景、60个重点实验室和技术中心，投入700余台生产设备，解密529份标准规范，共同推进高技能人才培养

相信大家对尿毒症都不会陌生，尿毒症实际上不是一种独立的疾病，它是肾脏疾病发展终末期阶段而引起的，到了这一阶段，肾脏功能完全丧失，毒素在体内蓄积，可损害身体的多个系统，这一阶段患者只能通过透析、换肾等方式来维持生命，生活质量远不如健康人其实，并不是所有的肾病都会发展为尿毒症，患上肾病之后，如果病情可以得到很好的控制，可以延缓或避免尿毒症的发生那么，肾病患者应如何降低尿毒症的风险呢1、积极治疗基础疾病临床上许多疾病都可能损害肾脏功能，比如患有高血压、高血糖、高血脂，如果血压、血糖、血脂等指标未得到控制，后期可损伤肾脏功能，增加尿毒症的风险因此，当身体存在以上疾病时，一定要积极治疗，切不可掉以轻心2、正确治疗，避免滥用药物这点也十分关键

（1）让学生独立观察教材P49上的情境图思考问题：这幅画面是什么地方你发现了画面中有什么活动内容（按顺序）（2）在小组中互相说一说自己观察到了什么内容你想到了什么（3）各组代表汇报（4）教师板书学生汇报的数据这是某个校园里的活动情景图从图中发现了教学大楼前面的`两树之间都插着4面不同颜色的旗子，升旗台上也飘着一面国旗运动场上每4人一组小朋友在跳绳篮球场上每5人一组准备打篮球比赛[4]板报下面摆的花是每3盆摆一组，旁边还有很多盆花（5）根据上面的信息（条件），想一想能提出用除法计算的问题吗大家在小组议一议2、感知生活中处处有除法（1）学生汇报（略）（2）师：以上这些活动，你们在那里见过或自己亲身参加过呢