“选修”是必修的辅助与变通，是更有弹性的发展性教育的延伸本诗为新课程高中语文选修课第二单元自主赏析课文，本单元重点要求学生学会如何置身诗境，缘景明情为了体现选修课的特点，选择这一首诗做为一个点，一个示范，“教是为了不教”，由此引导学生如何通过对古典诗歌中意象的把握，发挥想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美，也通过这首诗的学习来探讨选修课该怎么上的问题我做了以下教学设计：教学目标：一、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握，发挥想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美二、学习本诗从而了解杜甫诗歌的意境和创作风格，进一步引导学生去探究中国古典诗歌不同的风格三、引导学生学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情教学重点：通过学习本诗了解鉴赏古典诗歌要置身诗境，缘景明情

之所以成为蜘蛛痣，主要是痣体有一个中心点，周围呈现辐射性小血管分支，所以形态相似蜘蛛，因此成为蜘蛛痣这种痣主要分布在面部、颈部或上胸部、肩部等上腔静脉分布区域，常发生于肝硬化等肝病患者，当然儿童、孕妇人群等健康人士也会出现此症第二，象皮肿由于淋巴液淤积不断刺激，导致皮肤与皮下组织增长，皮皱逐渐加深，皮肤就会变得厚硬且粗糙，并还伴有棘刺和疣状突起，与大象皮肤相似，故名成为象皮肿这种病常发生于丝虫病，由于班氏丝虫常发生在热带或亚热地地区人体淋巴系统，因此造成“象皮肿”第三，鹤腿鹤腿，顾名思义就是腿宛如鹤一般“纤细”的腿但这种腿可不是我们想象那么美，而是早期伸肌受累而屈肌正常，引发马蹄内翻足、爪形足畸形、垂足及跨阈步态

四、精读课文、深入感悟1、自学提示：⑴认真默读课文，用“——”画出体现书“神奇”的词句⑵联系自己平时的读书体验批注感受⑶自己读一读，读出你的感受2、合作学习出示合作学习：每组选其中一个方面合作交流：为什么说书是神奇的理解时可以抓住重点字词理解，可以联系自己的读书体验来理解3、生汇报A第一小节突出开阔眼界提示：你读过什么书知道了什么师：回想我们三年级学过一首诗：《小小的书橱》（出示诗），读诗师：读童话书让我们认识了（白雪公主、卖火柴的小女孩、海的女儿），而科幻探险的书又把我们带到了神秘莫测的山野从林，读历史故事让我熟悉了（廉颇、蔺相如、关羽、张飞），而人物传记又我们进入了冰心、海伦凯勒的内心世界

( 错误 )第三关：精挑细选1用7个十亿、8个千万、5个万和4个十组成的数写作( D )A、780050040 B、708050040C、708005040 D、70800500402下面各数中，所有的0都不读的是( C )A、906307000 B、1080060000C、52072004500 D、5883000600课后小结(一)学生总结这节课学习了什么你有什么收获(小组说--组内总结--组间交流)(二)教师总结今天，我们通过自己的努力，学会了这么多知识，老师真为你们骄傲同时我们还发现很多数学知识都是相互联系、相互贯通的我们在学习时要做到举一反三，运用旧知识来学到更多的新知识板书亿以上数的认识1、亿以内数的读法、写法2、亿以上数的读法、写法数学四年级上册教案【篇4】教学目标1、通过介绍数的产生，给学生建立自然数的概念，并了解自然数的一些性质和特点