(1)9+( )=15 (2)9+( )=1815-9=( ) 18-9=( )(3)9+( )=14 (4)9+( )=1714-9=( ) 17-9=( )二、课堂练习1完成P11页练习一的第4题(1)出示画面，让学生理解题意(2)让学生独立口算出每一个算式的答案，并将他们对号入座(3)教师任意选择一题让学生说一说你是怎样想的2完成P11页练习一的第3题教师将l0、14、13、17……写在黑板上，然后教师一手拿着9的卡片在黑板上移动(不必按顺序)，卡片对着十几就算十几减9教师还可以随意在黑板上指题，全班每一个学生举数字卡片表示得数，这样能激发学生做题的兴趣，有利于提高学习的效果3完成P12页练习一的第6题

万谷小额贷款公司的成立是我县金融服务体系的补充和完善在此我希望各监管部门，要加强对小额贷款公司日常业务的指导和监管，引导企业守法合规经营;各金融机构要切实搞好协作与配合，积极帮助其开展业务同时也希望万谷小额贷款有限公司以先进的理念和全新的管理模式，进入黄陵金融市场，以服务经济发展、服务中小企业、服务农民群众为宗旨，把握好风险防控关，建立一套严格的信贷与财务管理制度，采取灵活多样的贷款方式，积极支持新农村建设和中小企业发展，积极支持群众创业增收，为我县经济社会发展作出积极的贡献最后，衷心祝愿万谷小额贷款有限公司在黄陵这片热土之上把金融服务业做大做强，兴旺发达祝各位领导、各位嘉宾身体健康、工作顺利、万事如意

（4）培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯重点：学会比较物体的粗细与宽窄难点：讲述比较的结果活动准备准备一些粗细、宽窄不同的物体，如：铅笔、毛线、积木、宽窄卡纸等活动过程（1）导入，孙悟空的故事，引导幼儿观察老师：小朋友们知道孙悟空吗孙悟空的金箍棒让它变粗可以变粗，变细可以变细，今天老师也来教你们这种本领幼儿：…………（2）观察物体，出示毛线和铅笔，区别粗细老师：看老师手里拿的东西，我们比较一下哪个粗哪个细幼儿：……（引导幼儿说__比__粗，__比__细）（3）出示彩色卡纸，区别宽窄老师：宝贝们，看下老师手里拿的卡片，我们观察比较一下，哪个宽哪个窄幼儿：……（引导幼儿说__比__宽，__比__窄）（4）比一比，说一说A

昨日的辉煌引人自豪，更加光辉灿烂的明天有待努力创造诸葛智慧之乡的襄阳人民正众志成城，加快改革开放和现代化建设的步伐，以崭新的姿态向21世纪迈进到20_年6月底全市金融机构存款余额 亿元，比年初增加 亿元;金融机构贷款余额 亿元，比年初增加 亿元襄阳金融市场发展的潜力和空间很大，在襄阳发展金融产业大有可为中国银行与新加坡富登公司合资组建三家村镇银行在襄阳落户，是对襄阳经济发展潜力和金融生态环境的认可中银富登村镇银行的进驻，填补了我市外资银行的空白，为襄阳金融市场发展注入了新的活力，对丰富襄阳的金融业态、提升金融服务水平、满足群众的多种金融需求具有重要意义中银富登村镇银行是我市首家外资银行，也是目前我国境内设立村镇银行网点最多的商业银行