希望大家要把这些好的地方发扬下去但是在上一周还存在一些不足的地方有一部分孩子还是喜欢在楼道或上下楼梯时追逐打闹，如果一不小心，就可能摔倒，这样非常危险所以请孩子们一定要改正，把安全放在第一位春天已经到了，咱们学校荷花池里的小蝌蚪也出来了，就有一部分低年级的孩子喜欢趁老师不注意的时候到荷花池里捉蝌蚪，把衣服都湿透了，这样很容易感冒，要是不小心滑到水里那就更危险了希望孩子们以后不要再到荷花池里去抓蝌蚪了，你们喜欢小蝌蚪就应该让它好好地在水里生活而不是把它捉出来玩春天到了，空气里也有很多细菌在开始生长了所以孩子们一定要注意个人卫生、饭前便后一定要洗手，还要多到外面来进行一些体育锻炼，这样孩子们才能有一个健康的身体在校园里块快乐乐地学习

每穴点揉半分钟至1分钟3、击打法:小鱼际侧击打下肢外侧下肢前侧按摩法 下肢前侧部按摩时，大腿宜轻，小腿宜重1、推揉拿攘大腿前侧法: 受术者仰卧，术者立其侧; (1)推:用单手或双手推下肢前侧，向下推至足背; (2)揉:双掌或前仲揉大腿前侧; (3)拿大任前侧; (4)攘:攘大腿前侧，至膝髌周围2、拿搓膝髌周围法: (1)拿:多指拿提簇骨及周围的肌触; (2)搓:双掌搓揉膝关节周围奋以发热为度3、揉拨小腿胃经法:双拇指揉拨小挂胃经循行路线4、点揉脸穴法:拇指点揉足三里、三阴交，再用单掌按压气冲穴1分钟左右，抬手后有热气下冲感为佳5、屈膝屈故下拉法:屈膝屈钱摇转艘关节，最后向下牵拉结束注意 1、下肢按摩可按臀部、下肢后侧、下肢外侧、下肢前侧的顺序进行

教学过程： 第一课时 一、 问题导入 你喜欢气球吗为什么(预设：喜欢因为气球会带给我们快乐) 今天，我们学习第22课，看看气球会给文中的小主人公带去什么二、 初读课文 1、学生读课文，并交代自读要求：读准音，读通句，遇到生字多读几遍画出自然段2、(1)这儿有许多气球(出示课件)，一起看看他们叫什么名字(认字) 科亚呆始猜拴逗 会组词吗(2)出示词语，试着用其中一个喜欢的词语造句(3)出示儿歌认生字： 病床躺着科利亚， 静静躺，呆呆望， 张大眼睛四周看， 绳子拴个红气球 逗人笑脸表问候， 一片真情暖心房三、 范读，学生认真听，回答问题：课文讲了一件什么事(科利亚得了传染病住进了医院，同学们不能去看他，放了一个气球去问候他

小编精心整理教资科二数学教案设计，希望这份教资科二数学教案设计优秀4篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多教资科二数学教案设计资料，在搜索框搜索教资科二数学教案设计精选篇1一、教学目标1理解分式的基本性质2会用分式的基本性质将分式变形二、重点、难点1重点:理解分式的基本性质2难点:灵活应用分式的基本性质将分式变形3认知难点与突破方法教学难点是灵活应用分式的基本性质将分式变形突破的方法是通过复习分数的通分、约分总结出分数的基本性质，再用类比的方法得出分式的基本性质应用分式的基本性质导出通分、约分的概念，使学生在理解的基础上灵活地将分式变形三、例、习题的意图分析1P7的例2是使学生观察等式左右的已知的分母(或分子)，乘以或除以了什么整式，然后应用分式的基本性质，相应地把分子(或分母)乘以或除以了这个整式，填到括号里作为答案，使分式的值不变