发扬雷锋精神，还要像雷锋那样讲朴素不管身处顺境逆境，始终保持积极向上的态度和艰苦奋斗的作风生活上不同他人攀比，厉行节约，珍惜每一分钱，每一张纸，每一滴水，每一度电，每一粒粮食;学习上珍惜时间，脚踏实地，勤奋刻苦，以自己的努力去创造美好的未来同学们，我校的学雷锋活动已经拉开帷幕，希望大家要以本次活动为契机，狠抓班级管理和班集体建设，营造和谐氛围，争创文雅教室、文明校园，使我们的学习、工作再上一个新的台阶全体同学要以实际行动投入其中，全体少先队员要起到模范带头作用，树正气，讲文明，促和谐，自觉抵制不良风气，努力培养良好的思想品德，让我们铭记并践行雷锋精神，因为他曾像阳光一样温暖了你，也温暖了我如今，让你我一起，在雷锋精神的指引下继续温暖他人、温暖校园

一、创设情境，诱发参与1、师：“2杯果汁”和“3杯牛奶”这两个数量之间有什么样的关系你会用哪些方法表示它们的关系可以提出什么问题，怎样列式解答生1：牛奶比果汁多1杯生2：果汁比牛奶少1杯生3：果汁的杯数相当于牛奶的生4：牛奶的杯数相当于果汁的师：2÷3是哪个量和哪个量比较生：果汁的杯数和牛奶的杯数比较师：3÷2求得又是什么，又可以怎样说生：牛奶的杯数和果汁的杯数比较2、师述：用新的一种数学比较方法，可以说成果汁和牛奶杯数的比是2比3今天这节课我们学习用一种新的方法对两种量进行比较(板书：比)3、师：那么这节课你想学习比的哪些知识呢(什么叫比，谁和谁比……)二、自学探究新知1探究比的概念教师指着板书问：2÷3求的是什么

这不禁让人觉得难以理解，肛门这个部位明明不能感觉到甜味、咸味，为什么偏偏就对辣如此敏感呢人体上分布着许多不同的感受器，它们分别负责感受来自外界各种不同的刺激，继而让大脑产生不同的感觉举一个非常简单的例子，人的皮肤可以感受到光的温暖和北风的寒冷、水的温度，这其实都是感受器在发挥作用而在人的口腔内就有大量的味觉感受器分布，所谓味觉指的就是口腔对味觉器官化学感受系统的刺激，并产生的一种感觉从传统的角度来说，人的味觉基本分为四种，也就是酸味、甜味、苦味以及咸味，它们是食物直接刺激味蕾所产生的感觉但辣味则不相同，在临床看来人体对辣的感觉并不是味觉，而是一种疼痛感我们对辣味的感受，其实就是化学物质刺激细胞，在大脑中形成了类似于灼烧样微量刺激的感觉

注意与“篮”字区分塘：左右结构，部首是“土”字旁，右边是“唐”字“唐”字的第七笔是竖，要出头这是一个左形右声的形声字熟：这是左右结构的字，左上是一点一横，左中是口；左下是“子”，第三笔要写成提；右上是“丸”字；下面是四点底报：左右结构，右边的笔顺是：横折钩竖横撇捺落：上下结构，上面是“草”字头，下面是“洛”字，这是一个上形下声的形声字动手书空教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来（4）理解词意结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查（5）认读“稻”、“藏”、“催”三个字稻：稻子，水稻农作物的一种，我们吃的大米就是水稻脱壳后的米粒藏：捉迷藏，藏起来就是躲着不让找到的意思