动物园;2飞机场;3公园让学生自己制定计划，并出示课件，提出活动要求：以小组为单位进行，尽可能地用上我们今天学的句型和以前学过的旧知识我在学生活动后，选取有代表性的小组上台表演，并让学生评价此任务的设计，重视了对学生思维能力的培养，特别是对学生合作学习能力的培养，让学生们在小组的合作中，学会倾听，学会评价，为学生的终身学习奠定基础第五环节：课堂小结和布置作业1、总结小组的成绩，学生掌声祝贺并鼓励未获胜的小组继续努力，为激发下节课的学习气氛打下基础2、作业的设计，培养了学生的运用能力，让孩子的家人和朋友也来分享学习英语的快乐，从而更加激发孩子学习英语的欲望，真切体验学习英语的成功带来的喜悦，达到学以致用的目的

#幽门螺旋杆菌#作为胃癌大国，全球有将近一半的患者都在我国，基本上包揽了全世界的 40%虽说胃癌高发年龄在50-80岁，但近几年数据，19-35岁的年轻胃癌患者数量要比30年前翻了一番胃癌，最重要的还是早发现、早治疗与其他癌症一样，胃癌若能早期及时发现，规范治疗效果会比较好，而且对生活质量、寿命等影响较小但遗憾的是，我国早期胃癌病例较低，多数患者在发现时就已经是进展期，总体5年生存率不足50％随着近几年胃镜检查的普及，早期胃癌病例也逐渐增高预防胃癌，还得从生活做起结合胃病的原因，我们可以通过改善生活模式以及饮食习惯，尽量降低胃癌发病风险饮食三不要1、不要餐无定时胃是人体最守时的器官，想要保证胃部健康，规律饮食是非常重要的

板书：利息与本金的比值叫做利率利息＝本金×利率×时间二、创设情景、体验储蓄1、创设情景2、体验储蓄根据刚才的汇报情况，安排教学过程（1）学生拿出复制好的储蓄存款凭证进行填写（2）学生活动，教师了解学生填写情况后，最后利用投影仪进行订正（3）、充分联系生活，设置储蓄密码（4）保管好存折或存单师：储蓄完成以后，银行要给我们一个存单或存折，我们要牢记密码，妥善保管好存单或存折三、运用知识、解决问题1、交流讨论，了解利息的计算方法师：同学们，根据刚才的知识，如果告诉你两年的利率是243%，你能够求出张大爷储蓄到期时能获得多少利息吗（学生分组讨论计算，汇报情况）2、学习利息税知识师：大家都算出了应得的利息，但实际上张大爷他并不能得到你们算出的这些钱，你们知道为什么吗

自强不息是中国传统文化的精髓，是中华民族生生不息的源泉之一，也是无数英雄人物精神的体现新时代的青年，更要自强不息刘伟做为中华民族的一员，继承了古人自强不息的精神尽管失去了双臂，他却有游泳的梦想，并获得了诸多奖项但命运又给他开了一个大玩笑，因身体原因，他不能游泳了自强不息的他又开始弹琴，在艺术方面取得了成就生活总会给我们开一些或大或小的玩笑，只要有自强不息的精神，我们就不会被困难打倒少年是祖国未来的希望，是中华传统文化的继承者，我们要怀着自强不息的精神，永远向着目标前进我们要有自强不息的精神，勇做时代的弄潮儿你准备好了吗谢谢大家自强不息国旗下讲话稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好爱默生说过;“强者容易坚强，正如弱者容易软弱”