我们要培养创新能力，首先要培养自己的联想和想像的能力我们要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点，勇于实践，做一个敢想敢做，勇于开拓的人3、多角度思考：“我”为小虫打抱不平，为什么只是“驱之别院”，而不是将癞始蟆处死答案不求一致：珍惜生命;处置有度;不忍心四、体验反思1、你有没有过类似的经历试展示一下自己的创造力鼓励同学们敞开述说，教师应注意引导学生围绕中心畅谈体会做好评价2、你认为怎样做才算是一个有情趣的人热爱自然，热爱生活;富于联想和想像，有一定的审美能力，能发现美，认识美答案不求统一，只要言之成理即可要尊重学生的独特感受，对有创意的回答，教师要给予鼓励五、练习巩固：试解释下列词1、凸者为丘，凹者为壑

八仙桌的左右两边坐的就是主人或者是主人邀请来陪客的亲朋好友主人一般会在宾客落座前，就把斟满了黄酒的酒碗摆在席位上，这便是俗称的“门杯”喝第一杯酒之前，主人还是会简单地说几句祝酒词，然后就请客人举杯共饮，这杯酒又被十堰人视为“见面酒”见面酒过后，就是外地人难以接受的循环递酒杯的喝酒方式了，这对于久违的朋友，亲密的伙伴来说，是再好不过的表达感情的方式酒碗里再次倒满酒后，主人首先端起杯子一饮而尽，然后还会把杯子倒过来，以表的确是干杯，再用空杯敬给坐在上席的长辈和贵客上席的客人也是很爽快地接过“空杯”，倒满后一饮而尽，喝完后又把“空杯”回敬给主人，主人又以同样的程序来给下一位客人敬酒，客人也用此办法敬酒

五、作业布置1、认真书写生字词，做到规范整洁2、熟读课文，想一想大青树下的学校给你什么印象，从哪些语句体会到的第二课时一、游戏复习、导入新课1、“捉蝴蝶”：把蝴蝶状的词语卡片贴在黑板上，指名学生上台摘卡片认读词语2、开火车读：教师任意抽一词语卡片，学生开火车读，评出优胜小组二、新课学习：朗读感悟，美读成诵1、全班交流美句教师随学生回答相机教学相关段落如第一段：(1)那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩可以展示学生课前收集的少数民族的服装，来理解“鲜艳”(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼可以进行想象说话，情境表演同学们会跟小鸟说什么跟老师说些什么呢

小编精心整理小学五年级数学公开课教案，希望这份小学五年级数学公开课教案优秀8篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学五年级数学公开课教案资料，在搜索框搜索小学五年级数学公开课教案精选篇1教学内容教科书第111～114页的内容教学目标知识与能力：使学生通过操作、试验、讨论、研究，找到解决问题的多种策略过程与方法：通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性情感、态度与价值观：感受数学在日常生活中的广泛应用，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力教学重点要求学生经历观察、猜测、试验、推理的思维过程，归纳解决问题的最优策略，促进学生养成勤于思考，勇于探索的精神