关于端午节吃粽子主要有两种说法，一是古时候人们在端午节拜祭神灵祖先的贡品，这一习俗流传至今;二是为了纪念于五月初五投江自杀的爱国诗人屈原，表示对他的崇敬和怀念粽子起源于拜祭祖先，而正式成为端午的节庆食物是在晋代为什么端午节要吃粽子 粽子，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一粽子早在春秋之前就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵到了晋代，粽子成为端午节庆食物端午食粽的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国民间传说吃粽子是为纪念屈原，传说粽子是为祭奠投江的屈原而传承下来的传说，秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，于是他在写下了绝笔作《怀沙》之后抱石投汨罗江自尽

案例五：冒用老年大学名义宣传旅游产品案 上饶市光大国际旅行社有限公司在未取得上饶老年大学授权的情况下，以上饶老年大学的名义开展“北戴河-山海关”旅游线路宣传，收取老年游客300元/人的订金，并赠送报名参团老年游客每人5公斤大米或5升菜籽油上饶市光大国际旅行社有限公司的行为违反了《中华人民共和国旅游法》第三十二条的规定2025年10月，上饶市文化广电旅游局对上饶市光大国际旅行社有限公司作出没收违法所得、罚款5000元的行政处罚，对直接负责的主管人员翁某裕作出罚款2000元的行政处罚案例六：组织老年游客参加会销活动案 张某在未取得旅行社业务经营许可证、未取得导游证的情况下，通过社交平台“《尚品生活百货》一群”发布旅游产品，以20元/人的团费组织老年游客参加“八里河1日游”，并告知游客去购物店可以领鸡蛋

2． 启发学生理解劳动换来美好的生活,团结力量大的道理,来聆听《三个和尚》重点、难点难点：《大家来劳动》演唱时注意强调第一拍，使歌曲富有动力感，并用坚定有力的音调来演唱歌曲重点：懂得劳动换来幸福生活的道理教具准备录音机、磁带教学过程一、师生问好二、组织教学1． 跟师律动《洗手绢》2． 师生对唱《洗手绢》3． 学生演唱歌曲《洗手绢》三、表演《大家来劳动》1． 导语：“劳动时小朋友会发出怎样的鼓劲声”2． 嗨呦 加把 劲 呦学生念这句词3． 听音乐带学生在教室中进行劳动的律动4． 跟音乐演唱歌曲５．提示学生用坚定有力的音调演唱歌曲６．复唱歌曲并律动７．让学生打节奏× ×｜__ __ ｜×－｜｜走 走 跑跑 跑跑 走哦８．跟老师唱唱歌曲的歌名四、聆听《三个和尚》1． 聆听音乐老师做音乐的解释，讲述三个和尚的故事2． 提问：“为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝呢

用同样方法，完成一百万、一千万、一亿的认识，分别板书：百万、千万、亿3小组讨论学习计数单位间的关系问题：大家知道万、十万、百万、千万、亿是什么吗你们发现这些计数单位之间有什么关系4认识数位和数位顺序表(1)学习数位将13819000按数位顺序写出说出每个数字所占的数位名称、计数单位，表示有多少个这样的计数单位(2)同桌学生互相说一说其他数位上的数各表示多少(3)学习“数级”介绍我国计数的四位分级法四达标检测：完成第4页“做一做”五、讨论：(1)投影出示含两级的数位表，并在相应的数位下面分别呈现教材上的4个数，让学生读一读，并写出读作多少(2)小组讨论：A含两级的数怎么读B万级的数和个级的数在读法上有什么不同