难道这也值得他大伤脑筋吗是不是他没有尽力是不是他没有这个能力你从哪里看出来的(学生回答)出示句子：对于迪斯尼乐园各景点的道路安排，他已经修改了50多次，没有一次是让他满意的格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题A 指名读这两个句子，思考：你从这些数字中可以体会到什么，你觉得格罗培斯是个怎样的人(有丰富的工作经验，取得过辉煌的成就，是一位杰出的建筑大师对工作认真负责，尽心尽责，追求完美，精益求精)B 指导学生朗读这两句话，读出对大师的敬佩三、 创设场景(二)，通过扮演顾客购买葡萄，引导学生感受给人自由，任其选择所包含的对他人的信任和尊重师配画外音：交谈中，山路忽然一转，汽车开进了一个小山谷，一个奇怪的现象引起了格罗培斯的注意

于是决定去问问人家他去问了燕子、蜜蜂、小花猫，结果还是没有找到快乐本文通过波斯猫和燕子、蜜蜂、小花猫的对话，揭示了只有通过自己的辛勤劳动才能体会快乐的道理二、教学片段 (一)启发谈话，揭示课题： 1出示“快乐”问：同学们，这两个字认识吗请你大声地读出来面带微笑的读每个人心中都有快乐的事，你有吗请用一、二句话介绍一下你的快乐引导学生“我最快乐的事……”或“……是我最快乐的事”说2小朋友们都有快乐，看，(出示)“波斯猫”认识这只猫吗齐读我知道沈文馨养过波斯猫，请她来介绍一下师：波斯猫是一种观赏动物，是人们喜爱的宠物今天就学习第19课，齐读课题

2、帮助学生学会本课生字新词3、指导学生有感情地朗读课文德育目标 ：帮助学生树立诚信的观念教学重点：读懂课文内容，体会父亲面临的是一个道德难题，深刻认识父亲的诚信品质教学难点理解母亲说的两句话：教学方法： 故事导入，理清作者思路，复述课文再精读课文课前准备1、学生自己了解第二次世界大战前资本主义社会人们生活的现状2、收集有关赞美诚实、信用等方面的名言或谚语教学课时：两课时第一课时教学要求1、朗读课文，了解课文的主要内容2、汇报预习情况，学会本课生字新词教学重点：初读课文，了解课文内容引导和培养学生提出问题，解决问题的能力和习惯教学难点：理解“生计、拮据、精湛、迷惑、馈赠”等词语教学过程一、交流资料，了解时代背景关于第二次世界大战前……关于资本主义社会……二、指导阅读，初步感知1、自由轻声读课文，借助拼音，读准字音

眼镜带来的麻烦还有很多，那么我们怎么预防近视呢我为大家列出如下几条建议：1、使用电子产品应注意休息，最好每30分钟就休息一会儿2、保证充足的睡眠，积极参加户外运动、每天坚持做眼保健操3、写作业时要坐姿端正如，眼离纸一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸等4、定期检查视力，发现近视后，尽快矫正或佩戴眼镜5、合理安排饮食，补充足够的维生素A、B族维生素和维生素C等做到以上五点，相信你就能大大降低近视的概率，母亲给了我们一双明亮的眼睛，我们一定要好好珍惜，因为，有了眼睛我们才能看到那片蔚蓝的天空，有了眼睛我们才能欣赏壮丽的河山因为有一双明亮的眼睛才能观天下之大，察秋毫之末所以，保护好眼睛吧从我做起，从现在做起，让我们的视界更加精彩