5月6日拍摄的“中国天眼”全景（无人机全景照片，维护保养期间拍摄）“中国天眼”建设阶段无法在国内找到达到要求的钢丝绳无奈之下选用了进口钢丝绳目前6根我国自主研制的钢丝绳已运抵“中国天眼”现场更换工作预计将持续至6月下旬5月6日，工作人员更换馈源舱的锚固接头5月6日，工作人员将馈源驱动钢丝绳装入卷扬机5月6日，工作人员将馈源驱动钢丝绳装入卷扬机5月6日，工作人员将馈源驱动钢丝绳装入卷扬机5月6日，工作人员将馈源驱动钢丝绳装入卷扬机5月6日，工作人员更换馈源舱的锚固接头5月6日，工作人员在馈源舱前施工5月6日拍摄的“中国天眼”馈源舱（维护保养期间使用物理滤镜拍摄）5月6日拍摄的“中国天眼”全景（无人机全景照片，维护保养期间拍摄）

昨天，紧张而激动人心的中考结束了，这意味着学生们成功地完成了初中学业在此，请允许我代表所有初三的老师，向所有顺利毕业，即将告别母校，开始人生新征程的毕业生，表示最热烈的祝贺太阳像船一样飞着追上少年三年前，你还是个稚气未脱的小学生今天，你已经成为一个有思想、有涵养、有抱负的中学生这三年来，你有过快乐，有过沮丧，有过成功，也有过失败，但无论如何，你都在奋斗，在努力二中校园里有你励志的脚印，教学楼里有你勤劳的身影，办公室里回荡着你质疑的声音，操场上记录着轰轰烈烈的身影你用自己的行动诠释了我们的校训：励志、勤奋、求实、创新这些都不会被老师忘记，更不会被二中忘记你的母校将永远封存你美丽的青春各位同学，毕业只是一个里程碑

几十年来，雷锋形象在人们心中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，他变成了一颗珍贵的火种，代代相传雷锋在牺牲的时候年仅22岁，他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神鼓舞着我们我们是新时代的中学生，更应该向雷锋叔叔学习，培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信;生活中你是否主动关心过你身边有困难的同学呢是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否积极爱护校园的公共设施呢好，不要以为只有走到街头，深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵同时，我们还希望看到更多的学习好并且学有余力的同学能够主动帮助身边学习不如自己的同学，形成“一帮一”或“多帮一”的结对局面，一起努力共同实现学习进步，这也是学雷锋精神的体现

五、布置作业，专题突破人教版初二数学教案【篇13】教学目的1使学生熟练地运用等腰三角形的性质求等腰三角形内角的角度2熟识等边三角形的性质及判定2通过例题教学，帮助学生总结代数法求几何角度，线段长度的方法教学重点：等腰三角形的性质及其应用教学难点：简洁的逻辑推理教学过程一、复习巩固1叙述等腰三角形的性质，它是怎么得到的等腰三角形的两个底角相等，也可以简称“等边对等角”把等腰三角形对折，折叠两部分是互相重合的，即AB与AC重合，点B与点C重合，线段BD与CD也重合，所以∠B=∠C等腰三角形的顶角平分线，底边上的中线和底边上的高线互相重合，简称“三线合一”由于AD为等腰三角形的对称轴，所以BD= CD，AD为底边上的中线;∠BAD=∠CAD，AD为顶角平分线，∠ADB=∠ADC=90°，AD又为底边上的高，因此“三线合一”