小结三、反思比较，内化策略1、比较异同引导：上节课我们学习了例1，明确了假设的策略，今天又学习了例2，用假设的策略解决了另一类比较复杂的问题回想一下，例1和例2的条件有什么相同和不同，解决时又有什么相同和不同同桌讨论后全班交流2、反思内化引导：回顾例1和例2解决问题的过程，你有什么体会四、拓展应用，巩固策略1、做练一练第1题提问：两种不同的假设有什么区别，解题时有什么不同让学生列式解答，指名板演2、做练一练第2题指出：当已知大、小两种量相差多少时，用假设策略时要按假设的方法，思考总量有什么变化，是增加了多少还是减少了多少3、做练习十一第5题引导学生课业用三种不同的假设方法说明五、全课总结：1、这节课我们学了什么本领

中新网6月8日电 国新办6月8日举行国务院政策例行吹风会，介绍《城市更新“十五五”规划》有关情况自然资源部国土空间规划局局长谢海霞表示，盘活存量土地和空间资源是城市更新的核心任务之一，自然资源部将落实好《规划》要求，更大力度去支持盘活存量土地--> 谢海霞介绍，城市更新是持续完善城市功能、提升人居环境品质、激发城市活力的空间治理过程，也是推动城市内涵式高质量发展的重要抓手，自然资源部贯彻落实城市更新“十五五”国家专项规划的任务部署，立足部门职责，在近些年来实践创新的基础上，继续在存量土地上绣花、在支持政策上发力，指导地方用好国土空间规划和土地政策两项“关键抓手”，实实在在地把城市更新的红利落到老百姓家门口

一亲一疏，感觉就不一样了（3）于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨我们不能忽视这个“又”字这个“又”字说明作者不止一次地想起童年时代的“摇花乐”和桂花雨，只是这次母亲的话使他又一次想起淡淡的一句话，却传递出了作家对故乡桂花的深深怀念家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人寻味的记忆这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因桂花，已充盈她生活的全部空间家乡院子里的这棵桂花树是唯我的，是母亲生活乃至生命的一部分，还会有什么可以替代它呢桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了

这种减肥方法过于极端，长期坚持可能会对身体造成负面影响注意营养摄入虽然在这种减肥方式中需要减少食物摄入，但也需要保证足够的营养摄入，以维持身体机能和肌肉质量注意水分摄入在减肥过程中，需要保证足够的水分摄入，以帮助排出多余的废物和毒素，同时也能够帮助控制食欲不要进行过度运动虽然运动能够帮助加速减肥效果，但也需要注意适度一星期减肥10斤的暴瘦法是极其不健康和不科学的方法，严重危害身体健康正确的减肥方式应该是合理饮食结合适当的运动，逐渐减轻体重，维持健康的生活方式，从而达到长期健康减重的效果建议在进行任何减肥计划之前，请先咨询医生或营养师的意见，制定适合自己的减肥方案同时，要坚持每天的适度运动，如散步、跑步、游泳等，避免长时间久坐不动的生活方式