3、确定实施方案工作小组按照社区调研情况，制定小区定时定点分类投放实施方案，并做好居民意见征询工作，期间做好定时定点方案的公布性宣传、公示实施方案应包括分类设施设备配置（定时定点点位设置、垃圾房改造、分类驳运机具配置等）、工作小组责任分工及长效管理制度（党组织、居委、业委、物业责任分工等）、指导人员配置（分类志愿者、监督员、保洁员等）、收运服务对接、培训与宣传告知、各项任务时间节点等内容4、落实宣传培训工作小组应开展物业管理人员、志愿者、监督员、保洁员等具体推进人员的培训工作培训内容应包括本市生活垃圾分类基本知识、分类收集与驳运操作规范、与居民的沟通技巧等实施期 1、配置分类设备在居民区党组织领导下，工作小组敦促相关责任部门、人员实施定时定点投放点和垃圾房改造；管理责任人按照实施方案配置符合本市分类标准及标识标志规范的分类收集容器及分类驳运机具

(4)一个长方体水箱，从里面量，底面积是25平方米，水深16米，这个水箱能装水( )升(5)一块正方体的钢锭，棱长是10分米，如果1立方分米的钢重78千克，这块钢锭重( )千克(6)正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大( )倍，表面积扩大( )倍，体积扩大( )倍(7)用棱长5厘米的小正方体拼成一个大正方体，至少需这样的小正方体( )块(8)一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、h米如果高增加2米，体积比原来增加( )立方米2、判断(正确的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”)(1)正方体是由6个完全相同的正方形组成的图形( )(2)棱长6厘米的正方体，它的表面积和体积相等( )(3)a表示 a×3

2能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway3能用句子,How d0 you go to schoolHow do you go to Canada/…'来替换关 询问别人的出行方式;并能够用句子,I go by…'进行回答4能够听懂、会吟唱Let’s chant的歌谣教学重难点教学重点、难点分析 ： 本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Let’s learn部分中运用某种交通具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答教学过程1热身(Warm-up) Let’s start(1) 教师说：Today I go to school by bike/busUsually I go to school by bike/bus

因此，我们每位同学在思考问题、处理事情的过程中，不能、也不应该只想到自己，以自我为中心，唯我独尊只有做到心中有他人，才能成为一个人格健全的人二、尊老爱幼要从身边的小事做起众所周知，做任何一桩有意义的事情，都需要从身边做起，从小事做起要真正履行尊老爱幼的文明规则，自然也要从小事做起比自己年纪小的人，你要爱护他，比自己年纪大的人你要尊敬他，跟自己是同辈的人，包括同学、玩伴等，同样也要尊重和理解他人这里需要着重提一下的是，父母包括家庭中的其他亲人，他们是你接触最多的人，你是否力所能及地帮助他们干点家务活;是否能体谅体谅他们的难处，如饭菜做得不合你口味、没钱给你更漂亮的衣服;是否对父母的辛劳有感恩之心，包括说声您辛苦了，给父母倒杯茶等小小的举动