2、学生各抒己见，教师对好的方法要予以肯定3、教师提出诗歌审美三法：第一法：读中感受诗歌韵律美第二法：想象中感受诗歌画面美第三法：用心体会诗歌意境美4、学生分组合作学习5、进行审美收获的汇报交流(1)学生汇报通过划停顿，标重读，来朗读诗歌感受到韵律美教师要适时引导学生用多种方法，各种形式，来有感情的朗读古诗(2)学生汇报通过想象看到的美丽画面教师引导学生展示自己的学习成果喜欢表达的同学说说这里的山、水、雨是怎么样的美丽喜欢画画的同学来画画西湖晴雨时不同的景象，从而感受画面美(3)感受西湖的人性美(课件出示：美女西施)让学生用自己的语言来形容一下她的美，注意体会浓妆与淡妆两种不同风格的美，同时教师要渗透正确的审美思想，使学生从小树立起正确的审美价值观

)那么，小兔子和小松鼠尝了葡萄，究竟是酸的还是甜的呢(甜的)让我们甜甜地读这一段5、学生美美地读第7自然段6、读读想想小松鼠和小白兔真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢想想：你能把原因告诉他们吗7、你喜欢哪个小动物为什么(引导学生体会狐狸的狡猾、心胸狭窄;猴子的聪明、活泼以及其他小动物的单纯)四、情景再现，课文表演送头饰，再现课文内容(设计意图：课文的再现，不仅是对课文的理解，更重要的是培养学生的合作能力，交际能力，表演能力等综合能力)五、感悟升华，课文延伸学了这个故事，你一定会对故事里的小动物说什么呢那么我们就动手写几句话吧(设计意图：这种开放作业的设计，让学生有了自主选择的机会，他们带着自己独特的体验去写，想必更会异彩纷呈

肾脏对人体有些很重要的作用，既能排出身体中的有害毒素，还能维持电解质的平衡，同时对男性的性功能还有一定的作用肾部一旦出现病变，就会引起一系列症状，例如腰酸背疼、水肿等，影响正常的生活肾脏好的人，通常会有以下六种表现，如果占有两个以上，那就应该恭喜你了1、尿液清澈，没有泡沫肾脏直接生成尿液，所以尿液的情况可直接反映出肾脏的情况正常人的尿液呈淡黄色，清澈没有杂质，也就没有泡沫的出现如果尿液颜色出现异常，并有泡沫出现，此时要引起重视，可能是肾脏出现病变，及时就医，以防出现更严重的后果2、精神状态好，富有活力人体新陈代谢产生的废物会通过肾脏过滤，形成尿液排出如果肾脏出现病变，新陈代谢废物无法很好的排出，会导致精神不佳，乏力和困倦等症状

炮酒方法：将以上各味以糯米酒浸泡，密封存玻璃容器或者瓷坛中50天以上即可服用服用方法：每次3钱，每日早、中、晚各1次主要功效：此酒具有和气血，养脏腑，调脾胃，强精神，悦颜色，助劳倦，补诸虚4、鹿茸山药酒配方及用料：鹿茸15克、山药60克、白酒1000克炮酒方法：将鹿茸、山药与白酒共置入瓷坛中，密封浸泡7天以上便可服用主要功效：补肾壮阳适用于性欲减退、**、遗精、早泄;服用方法：每日3次，每次服15-20毫升5、助阳补阳酒配方及用料：红参20克，鹿茸6克，白酒1000克炮制方法：将红参、鹿茸蒸软后，放入白酒中，加盖密封，浸浸泡15天即可饮用适用症：本酒适用于老人冬季阳虚，畏寒，肢体不温服用方法：每日2次，每次饮服10-20毫升