“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，没有人知道为什么……盼望着假期盼望着明天，盼望着长大的童年，一天又一天一年又一年，盼望长大的童年”“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周还绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”让我们一起合唱，来庆祝儿童节吧我的演讲到此结束，谢谢大家庆祝儿童节国旗下讲话稿（精选篇3）亲爱的老师们，同学们：大家好我很高兴站在这里，看到我们所有的同学如此激动的样子，我也对之后的活动充满了期待和好奇，现在我也想对所有的学生，以及自己说一句，儿童节快乐，要永远保持自己的单纯和天真，其次，我也希望借此机会，请允许我代表我们所有的学生向一直照顾我们，教育我们，尽自己的力量栽培我们的园丁们——我们的老师，说一句，老师，你们辛苦了，谢谢你们

教材能按照儿童的认知规律来编写内容，先比较抽象地了解除法的含义，再到具体地写除号、除法算式以及读除法算式等等3、说教学目标：根据学生的认知水平和教材的编排特点，我从素质教育的三方面知识、能力、思想情感方面制定了教学目标：（1）知识方面：知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算初步会读写除法算式，能规范地书写除号（2）能力方面：通过创设情景学习，培养学生认真听、细心观察的能力，在动手分小棒的过程中培养动手能力（3）思想方面：创设公平积极向上的学习氛围，培养学生的合作意识4、教学重难点：本节课是学生初步接触除法，对除法很陌生，因此我把本节课的重点设为认识除号并正确读写除法算式，难点是让学生理解除法运算的含义

你们想去看看吗今天就让我们跟随作者一起去探访蒙娜丽莎2、(出示)课题：蒙娜丽莎之约来，请大家齐读课题读了课题，你有什么想说的吗(预设：之约，仿佛是在跟朋友约会，感觉好浪漫;作者没有把它当成一幅画，而是当成一个人，可以看出作者对这幅画的喜爱)二、初读课文，感受名画1、这是一篇课内阅读课文，我们首先要把课文读通顺，读准确课文中一些词语和生字容易出错，请大家看课件课件出示：有朝一日 赴约 交涉 脸颊 颈项微抿的双唇微挑的嘴角矜持悄然流露转瞬即逝 蜿蜒隐去璀璨的明珠难以捉摸2、请大家自由朗读课文，想一想课文主要写了一件什么事(课文主要写了作者在纽约大都会博物馆参观世界名画《蒙娜丽莎》，并对这幅画的艺术魅力进行了赞赏

最新开业典礼致辞5尊敬的各位来宾：大家好在此初春稍寒之际，寒风吹不走我们激昂的情怀，冷霜冻不住我们炙热的心，我们怀着激动的心境迎来了盼望已久的大喜日子，__设计今日隆重开业了在此，我向支持__设计发展的各位朋友表示诚挚的谢意__设计因为有您的帮忙得以顺利的开业，有您的帮忙得以渐渐地发展创业艰辛，守业更难，__设计将视今日的开业庆典是万里长征迈出坚实的第一步，是一种胆识的尝试，更重要的是要靠智慧、毅力、凝聚人心，开拓市场，勇于创先__设计要向做强做大方向发展，打出我们自我的品牌期望__百尺竿头，更上一层楼做企业和做人一样都需要树立一个良好的形象，才能得到更多的信赖与支持，虽然正式开业了，但我们还存在着许多不足之处，很多地方还待发展、完善，未来__设计将会踏实走好每一步，将会一步步发展壮大起来，今日，__迎来新生，前面的路还有很长，但我们坚信只要我们不断进取，团结努力，必须能够实现目标