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师:你知道为什么4年才会出现一次二月份是29天,也就是闰年学生说出自己了解的情况师:用电脑介绍形成闰年的原因(地球绕太阳旋转,加解释)1、练习:判断:下面哪一年是闰年请你说一说是怎样判断的1990、1908、2000、1998、2100生说出想法后,师介绍可以用年份的末两位数字除以4能整除就是闰年,否则是平年师告诉学生大家喜爱的奥运会一般在闰年举办2、记忆每月天数你有什么好的方法记忆每月的天数吗让知道的同学回答,师结合学生回答介绍下面的方法:(1)拳记法:师边示范边讲解(2)歌诀法:一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差四、六、九、冬,三十整平年二月二十八,闰年二月再把一加三、巩固练习1、口答:(1)一年有几个月

3、分角色朗读这个部分三、学习第三部分,升华情感1、妈妈为什么说我是一位好心肠的姑娘读读课文的最后4个自然段,展开小组讨论2、交流看法:要求表达观点时,要用课文中相应的语言作为依据3、回扣主题:全班齐读课题,为什么说妈妈的话像阳光照进我的心里说说你的看法4、小结:妈妈是在夸小姑娘关爱他人、用心体察他人的疾苦,很善良,也是对小姑娘主动承担自己过失,有责任心的一种肯定四、联系实际,指导行为在你的生活中,发生过类似的事情吗能不能谈谈你当时的感受四年级下册语文全册教案(篇2)教学目标1、正确认读本课6个生字,掌握11个要求会写的生字2、理解课文内容,了解“山里人”热情、淳朴的性格,初步学习作者运用语言、动作描写人物的方法

那个时候,我们才刚满18岁,还是个孩子,常常笑话同学的不足,常常到食堂买饭不懂得排队,常常去水房打水不知道谦让刚到学校的那一晚,那是我们远离家乡与父母的第一晚,我们很多人么有睡觉,而是坐在床上聊天,聊每个地方的稀奇事,好像有说不完的话一样还记得,我们班上总共有四个人,这个班集体就是我们在外面的一个大家庭,我们很爱她,愿为她烦恼,为她献力,为她争光正是从那时起,班级成了我们培植友谊的土壤,四颗火热的心在这里跳荡只是从那时起,班级成了我们播种绿色的天地,四朵花蕾在这里竞放也正是从那时起,班级成了我们起锚的港湾,我们轻轻荡起智慧的双浆,开始了寻觅人生真谛的远航还记得,在我们班上的最后面有一面荣誉墙,上面挂满了大大小小的奖状
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