我听到了孩子们情不自禁的赞叹声，如果你就是豆儿，看到这样美丽的秋天你想说什么，或是干什么(学生自由发言，应该孩子的语言在这里特别多你还可以在这里使用一些小伎俩，比如点一名小胖子起来，走到他的面前笑呵呵的说，瞧呀，秋天到了，这豆儿长得多肥呀，看来是个丰收的季节，你是什么豆儿——哈哈是滚圆的大黄豆呀，难怪这么胖呢大黄豆说说吧，看到这样的美景你想干什么或你想说些什么) (2)理解“跳出来”和“粒粒” a、是呀这些豆儿们和你们想得一样，也想迫不及待地想从豆荚里跳出来了，看看这美丽的世界来读读吧——出示句子读问一学生，小豆儿为什么你们是“跳”出来的，而不是走出来的

休息、充分营养、适当户外活动、增强全身抵抗力，仍是战胜疾病的重要条件病人在排菌期间应适当隔离，保护家庭成员和集体人群的健康十分重要，特别是保护儿童1、儿童应按时接种卡介苗接种后可增加免疫能力，能避免被结核杆菌感染而患病2、肺结核的主要传播途径是飞沫传染开放性肺结核病人在咳嗽、喷嚏、大声谈笑时喷射出带菌的飞沫而传染给健康人病人如随地吐痰，待痰液干燥后痰菌随灰尘在空气中飞播而传染凡痰中找到结核杆菌的病人外出应戴口罩，不要对着别人面部讲话，不可随地吐痰，应吐在手帕或废纸内，集中消毒或用火焚烧灭菌痰液可用5～12％的来苏溶液浸泡2～12小时消毒病人应养成分食制习惯，与病人共餐或食入被结核杆菌污染的食物可引起消化道感染

作用：充当(作为)事实论据，更有力地论证了“……”这一论点道理论据作用：充当(作为)道理论据，更有力地论证了“……”这一论点2、概括事实论据注意：要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表达3、补充论据1、答题格式：什么人(典型)做了什么事(高度概括)注意：(1)要看清楚补充的论据类型，即看清楚要求的是事例还是名言(2)补充事实论据时注意论据要能说明论点，同时语言要简明扼要补充名人事例要注意字数限制，可以准备“勤奋、处世”等常见主题的名人事例和名言(3)补充道理论据一般要求写出能证明论点的名言、警句、格言等关于论证的知识点定义：论证指运用论据证明论点的过程和方法，解决“怎样证明”的问题

(五)达标检测1、完成练习册p11-12页2、辨字组词漂( ) 倭( ) 蚌( )飘( ) 委( ) 丰( )3、写出下列词语的近、反义词近义词：漂流( ) 喜欢( ) 闪烁( )瞎闹( ) 存心( )反义词：马马虎虎( ) 黑暗( )4、照样子写词语胖乎乎、圆滚滚 、 、 、5、句子加工厂①少先队员怎么能害怕困难呢改为陈述句：②我们应该珍惜今天的幸福生活改为反问句：五年级语文课堂教案篇2《再见了,亲人》教学目标1学会本课12个生字，认识4个生字2有感情地朗读课文3理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶4了解课文重点语句对表达情感的作用教学重难点1从课文内容中体会中朝两国人民的伟大友谊