③用语言表述规律，并起名字④字母表示小组汇报教师根据学生的汇报，进行板书整理三、巩固练习P35/做一做1、2四、小结学生小结本节课的学习内容教师引导学生回忆整节课的学习要点完善板书五、作业：P37/24板书设计：乘法交换律和乘法结合律（1）负责挖坑、种树的一共有多少人（2）一共要浇多少桶水254=100（人）425=100（人）（255）225（52）254=425=1252=1025┆（学生举例）=250（桶）=250（桶）（255）2=25(52)┆(学生举例)交换两个因数的位置，积不变先乘前两个数，或者先乘后两个数，这叫做乘法交换律积不变这叫做乘法结合律ab=ba(ab)c=a(bc)课后小结：第五课时：教学内容：乘法交换律和乘法结合律练习课教学目标：1

Help students to learn about disabilities and life of the disabled能力目标1Let students read the passage Marty's Story to develop their reading ability2Enable students to know that people with disabilities can also live well情感目标1By talking about disabilities and life of the disabled，make sure students can learn some positive stories of the disabled

耶路撒冷希伯来大学法学学士学位1986年至1988年，人以色列右翼政党“自由运动”耶路撒冷支部负责人1988年，“自由运动”并入利库德集团，以利库德成员身份当选议会议员曾于1992年落选，但又于1996年再次当选并连任至今2001年至2003年，任通讯部长2003年至2006年，任议长2007年，参加总统竞选败北2009年至2013年再次担任议长2014年7月起，任以色列第10任总统本雅明·内塔尼亚胡(BENJAMIN NETANYAHU)：总理1949年生于特拉维夫，获美国麻省理工学院学士、硕士学位曾任以驻美使馆副馆长、常驻联合国代表

我今天演讲的题目是《学会感恩》有人说，不会感恩是人的天性从我们每个人呱呱坠地来到这个世界上，什么都不会做，什么都来不及做的时候，我们就已经开始享受父母家人带给我们物质和精神上的一切成果了这提醒着我们身边每一个人，要时常怀有一颗感恩他人的心只有怀着一颗感恩的心，才更懂得尊重尊重生命、尊重劳动、尊重创造怀着感恩的心，才能够感动于人对生命的尊重当我们每天享受着干净整洁的环境时，我们要感谢那些保洁阿姨们；我们每餐享受美食，要感谢厨师叔叔阿姨；当我们徜徉在知识的海洋，要感谢引领我们的老师……懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己我要感谢你，我生命中的领导、老师、同学、亲人