我想起了南开大学的老师，是他们的循循善诱，谆谆教诲使周恩来树立了“为中华之崛起而读书”的远大志向，并付诸行动，辗转奋斗，为中国人民的解放事业做出了不可磨灭的贡献我想起了的居里夫人的老师，是她以浓浓的爱国激情激发了玛丽投身科学回报祖国的信念，经过数年的研究，发现了镭和钋，取得了物理学上的成绩，为医学乃至反法西斯的胜利做出了巨大贡献我们不能忘记在克拉玛依大火中的师生，为救学生而献身的英雄在“让领导先走”的荒唐要求下，他们选择了学生，为救别人的孩子而让自己的孩子葬身火海~~~~~~草木为之含悲，风云因之变色~~`~~~ 我们不能忘笺州的一位女老师，为救落水儿童，献出自己年仅23岁的生命我们不能忘记在贫困山区默默奉献的老师，他们燃烧着自己，照亮着别人，一年又一年，用生命点燃未来

(有的……有的)●这段话是围绕哪一句话来写的为什么(2)荷花已经开了不少白荷花在这些大圆盘之间冒出来●读句子，白荷花在这些大圆盘之间冒出来体会哪个词用的好(冒写出了荷花的亭亭玉立、生机昂然，又写出了荷叶的茂盛)●划出写荷叶的句子这句话中写荷叶又多又密的词是()，写荷叶颜色的词是()，写荷叶形状的词是()●这段话主要写荷花，为什么要写荷叶(荷叶茂盛，荷花就多在碧绿的荷叶的衬托下，荷花显得更美丽了●小结，这段话荷花的形状谁能概括的说说荷花的形状美在哪里(开的多，形状各异，白花、黄莲蓬、绿荷叶，颜色美)●感情朗读●概括段意(荷花形状各异，十分美丽)3、学习第三段●理解姿势：姿态●看图说说白荷花有哪些姿势

高二语文宇宙的边疆教案精选最新范文相关高二语文宇宙的边疆教案（精选篇3）【教学目标】1、学会从文中筛选重要信息2、体味本文语言的准确与情趣诗意之美3、培养探索意识和科学精神【教学重点】深入挖掘探索过程中的怀疑和想象精神【教学难点】探讨标题的独特内涵【教学方法】合作探究式教学【教学时数】第二课时【教学工具】多媒体【教学设计】1、导入：茫茫宇宙，充满奥秘仰望星空之时，会有许多遐思，有没有外星人存在呢让我们先看一段视频，你相信有外星人存在吗提问请一两个学生说说依据，我们走进课文《宇宙的边疆》，看看被美国人称为科学代言人的卡尔萨根怎么说的，他相信有吗(设计意图：激发学生的兴趣，引入文章的写作宗旨“探索宇宙的奥秘”

我认为能改变的是你的那颗心，影响的是你自己的一生，虽然可能不会像雷锋一样影响全中国，但是你的行为会让我们每一个人都会钦佩你，会毫不忧虑的把你记住你自己也会因你的行动而改变你不好的毛病，会让你懂得吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭现在我们的力量很小，不可能像雷锋叔叔一样背老奶奶，但是我们可以背起好好读书，将来报效国家的任务但年，党把雷锋叔叔分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作做完工作，他还会去帮助别人做当晚上别人休息时，他就努力学习工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识而我们真的要好好反省自己，现在的生活如此的美妙，不但还不珍惜时间好好读书还对着这世界总感到不满我们应该学习雷锋叔叔的钉子精神，长大后也为国家出一份力，让国家更强大，让世界充满爱