我想，上述的两点分享也是我们交大人对践行“饮水思源”校训的真实写照同时，交大也教导我们要爱国荣校百廿交大，世纪荣光，每一个交大人，都以自己独特的方式表达对交大的热爱忘不了志愿者脸上洋溢的笑容，忘不了几十年老同学再次重逢的热泪，更忘不了五湖四海莘莘学子的祝福正是因为有了每一位交大人的共同奉献，交大才有如此辉煌的今天而给我们做校庆报告的老学长，中国核潜艇之父黄旭华院士，为了核潜艇研发机密隐姓埋名30年，甘做无名英雄，忠孝不能两全的他，选择对国家的忠就是对父母最大的孝而在我身边，我的导师张永明教授，也曾坚持8年攻克国家氯碱膜自主生产难关，就是这样一张薄如蝉翼的膜，破国外之垄断，长中国人志气，为国家经济命脉的稳步发展做出了卓越贡献

1、不玩打火机、火柴，不随便开煤气炉，不玩弄电气设备2、如果家里有人吸烟的，提醒他不要乱丢烟头，不躺在床上吸烟3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替4、家中不可存放超过05公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品5、如果家里停电了，暂时要用蜡烛或打火机照明的，明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品，用手电筒6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理9、不能随意倾倒液化气残液10、遇到火警要懂得逃生;用湿毛巾捂住鼻子，靠墙边沿走火通道逃生

2．按课后问题的分段提示给课文分段，初步知道鲸的形体、类属及生活习性3．学习第一段，体会鲸的庞大（二）教学过程1．揭示课题，激发兴趣（1）读题（注意正音），从课题中知道了些什么（体裁，揣测）（2）出示鲸的挂图通过看图，你知道鲸是一种怎样的动物（生活在海洋里，形体像鱼，很庞大等）你还知道哪些关于鲸的知识2．自学课文，要求：（1）借助拼音读准生字，通读课文（2）划出不理解的词语，尝试自己解决（3）引逐段默读，划出每个自然段中概括鲸的特点的句子3．检查自学（1）出示带生字的词，读一读（2）请学生挑选易读错的生字词领读特别注意：“鲸、斤”的区别，哺、寿（翘舌音）（3）板书“肺”，强调右半部分笔顺（4）讨论难理解的词语

3、自主探究教学法采取自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生学习的主观能动性，让学生在合作探究中会的研读、精读、品读的学习方法，品味文中传神的语句课时安排三课时第一课时：主要引导学生朗读，感受散文的意境美;整体把握课文感情学生自主掌握课文构架第二、三课时：深入学习课文的表现手法(情与景关系)、修辞手法(比喻、拟人);重点语句解析(结合课后练习题);课文结构课后实践：如果有条件，教师可选择带领学生集体春游，以拍照、写生、唱歌、野炊等多种形式，让学生亲近自然、感受自然、回归生活学习过程一、导学1、情景(问题)导入复习旧知识，展现春的意境同学们想一想，诗人杜甫在《绝句》中怎样描绘春色的(同学背诵：“两个黄鹤鸣翠柳，一行白簿上青天