第一部分是准备部分，有三个单元重点是音标和简单基础词汇第二部分是正式课程，分为12个单元三、教学任务规划1、激发和培养学生的学习兴趣，帮助树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力形成有效的策略2、掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，开发智力、培养观察记忆思维，创造和想象能力四、教学措施1、做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯1）培养查字典，使用工具书的`习惯；2）培养科学记忆单词的习惯；3）注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯；4）培养专心听讲，积极思考，大胆参与的习惯；5）提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯2、认真钻研教材，精炼知识点，提高课堂效率

(板书课题)10大还是小(齐读课题)二、整体感知1教师范读，学生认真倾听，注意不认识的生字2学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字3学习生字词出示带音生字：自己时候觉得很穿服快(1)学生自由读生字(2)开火车读生字，集体纠正(3)同桌相互检查读生字(4)去音读生字(注意指导：“穿、快”是三拼音节，“时、穿”是翘舌音)过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗自从、自己、时间、时候、听觉、觉得、很好、穿衣、衣服、飞快4学习多音字觉(jiào)睡觉;觉(jué)感觉5了解结构课文一共几个自然段讲了几个方面的事情(六个自然段第一方面：“我”觉得自己很大，因为自己的事情能自己做了;第二方面：“我”觉得自己很小，因为有些事情“我”还自己做不了;第三方面：“我”盼望自己快点儿长大

难怪作者说是紫藤萝瀑布──紫藤萝和瀑布对照图3、今天我们师生一起当代女作家宗璞笔下的优美的散文“紫藤萝”，去欣赏这美丽的花儿，看看它以底美在哪里二、读花之歌师：先请同学们用自己最喜欢的方式读花之歌，看看紫藤萝花美在哪里同学们边读一定不要忘记了边做记号(师巡视指点)三、赏花之美师：分享是一种快乐，有很多同学已经找到了藤萝美的地方，也做了批注，下面请同学们按屏幕上的方式向大家交流你的看法(幻灯展示：我感受到的藤萝花的美的句子是在课文的第自然段，它们是：这是美在藤萝花的)1、“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”(美在形状)2、“深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长

”于阳春建议退租 有理有据，维护权益 租房期间，若遇到房屋物品损坏，维修责任如何划分“除当事人另有约定外，房东有法定义务保证出租房屋及附属设施符合居住要求因房屋本身质量问题或自然老化导致的维修，费用通常由房东承担”于阳春介绍，如墙体开裂、屋顶漏水、墙面渗水等，水电管线老化导致的漏水或断电，以及家电、家具因使用年限过长或正常使用产生的自然故障等，一般由房东负责维修而租客作为实际使用者，需妥善保管房屋及设施因自身过错或日常使用习惯产生的维修费用，需由租客自行承担如因暴力使用致家具变形、忘关水龙头导致房间泡水、随意打孔拆卸造成不可逆损坏等若出现纠纷，建议租户通过带有具体日期时间的视频、照片等来固定房屋损坏情况出现的时间、地点，将视频、照片通过微信、短信等方式向房东发送，依据合同要求房东履行义务