4、调好味道后，大火烧开调至小火，盖上锅盖焖2个小时5、2个小时后，关火捞出猪脚备用，把锅中的大料，葱姜捞出，锅中汤汁烧开，勾10克水淀粉，放3克香油，将勾好的芡汁均匀的浇在猪脚上，就做好了白萝卜炖猪脚的做法步骤： 1、猪脚入锅煮几分钟，过滤清洗干净2、再放入高压锅，加几个八角一起炖35分钟3、萝卜去皮切块备用4、油锅起火烧至六成热，倒入玉米油、加辣椒、猪脚、萝卜一起，煸炒均匀5、加盐，生抽，煸炒一下，加入适量清水6、大火炖15分钟，加入葱花，即可出锅香辣猪脚的做法步骤： 1、猪脚剁成小块，洗净，沸水煮，焯水捞出，冷水冲净，控水备用2、生姜切片若干，花椒若干，三颗八角3、锅里热油，油温五成热，下冰糖，开小火，翻炒至融化成焦糖色即可

近日，朋友圈中出现一篇《【转】央视及各大卫视曝光17种巨毒食品名单》的文章，不久该文就被疯狂转发听闻一：兰州拉面真的不能吃要舍弃谣言称所有兰州的拉面馆都在用蓬灰，这种化学物质含有大量致癌物质--砷现在所有兰州拉面都用蓬灰制剂使得面粉更有弹性蓬灰是什么呢顾名思义，它是用蓬柴草烧制而成的草灰，含铅、砷成分不严格加工得到的蓬灰放入纸杯会出现氧化，其溶液倒在光滑地板上会出现腐蚀现象，万一进入人体后果不敢想象辟谣：但其实，这不是真的记性好的读者知道，其实这个谣言在2013年就被质疑过当时有关媒体已辟谣，兰州牛肉面传统工艺讲究“三遍水，三遍灰，九九八十一遍揉”其中，灰就指蓬灰，加入后可使拉出来的面条爽滑透黄、筋道有劲

“Don’t use just the textbookAnything in real life that connect and appropriate to the lesson can be used as teaching resources”(David Nunan)；提倡任务型语言教学，教学进度整体把握，教学形式不拘一格；课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，课后访谈调查，读写扎记，重视语言运用；正视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步The key points of each unit:Topic Functions StructuresU 1 Making new friends Introduce yourselfGreet peopleAsk for and give telephone numbers Present tense to beWhat questionsProssessive adjectives:my,your,his,herU2 Things in the classroomIdentify ownerships Demonstratives:this,thatWhat questions and Yes/No questionsHow do you spell pen

完成练习纸的第4、第5题交流：你是怎么圈的得出什么结论提问：如果红花只有1朵，黄花还是12朵，黄花的朵数是红花的几倍呢我们在自己的脑海里默默地圈一圈，再告诉我答案交流：你能说说脑海中是怎么圈的吗设疑：如果红花是12朵，黄花也是12朵，现在它们的倍数关系又怎样呢交流：孩子们，黄花一直是12朵，那为什么两种花之间的倍数关系也发生了变化(出示上述蓝花3朵、4朵、6朵、1朵、12朵的5幅图)【评析：创设变式情境，不断引起学生认知的冲突，让学生在困惑中感受“1份数”的重要性与关键性，使学生的认识得到了升华，对“倍”的认识更加深刻】谈话：孩子们，我们每人的信封里，都有一些圆片，你能摆一摆，表示第二行的圆片个数是第一行的2倍吗