第一课时一、课时目标：1、初步使学生理解课文内容，了解小虾的生活习性2、学会本课的生字词3、有感情地朗读课文，读出对小虾的喜爱之情二、导入新课：我了解到同学们都特别喜欢小动物，你能不能把你喜欢的的小动物给大家介绍一下呢（学生交流，自己喜欢的小动物是什么有什么特点）今天我也给大家带来了一个小动物——小虾，你们想了解小虾吗那请同学们打开课本，让我们一起看看书中是如何介绍这位新朋友的二、初读课文，感知课文大意1、自由读文，并解决不认识的生字、词2、检测生字、词（老师在文中选词，学生读……）3、你从文中读懂了什么（学生回答：……）4、你觉得小虾给你留下的深的印象是：小虾很——（有趣）（脾气不好）指导朗读：有的稍带点灰黑色，……根据学生回答的顺序来学习：小虾真有趣：从哪感受到小虾真有趣的

8k纸是生活中比较常见的尺寸，但有很多人都不大清楚到底是有多大，8k纸相当于几张a4纸也是心中疑惑，其实，8k纸和a4纸很好比较的，拿出来一对比你就懂了，具体可以看看趣丁网带来的8k和4k纸大小图片对比吧一、8k纸是多大(图片) 单位k表示平均切成多少张纸，8k表示将一张纸切成8张原纸有三种主要尺寸： 1现有大多数国内造纸和印刷机械生产和应用787mm * 1092mm尺寸的纸张; 2在787mm×1092mm 25K的基础上生产850mm×1168mm的尺寸，以满足更大尺寸的需求，这种尺寸的纸张主要用于较大尺寸的纸张，这类纸使用所谓的32K大型书3，国际通用原纸规格880mm * 1230mm 因此，原始纸张的尺寸不同，并且8k纸张的尺寸也不同

同时，酒精也会对血管内皮造成伤害，促发动脉粥样硬化对于已经出现三高、动脉粥样硬化的患者 而言，一次大量酗酒，甚至是会造成冠心病或心梗的突发3、不健康饮食饮食和心血管健康之间的关系较为复杂，它并不是直接促发了心脑血管病，而是可诱发肥胖以及各种心脑血管相关性疾病比如长期进食大量高钠食物，可造成血压波动、长期进食高热量、高脂肪、高糖分的食物，可促使体内代谢紊乱，为高血脂、糖尿病以及高尿酸血症留下突破口一旦出现这类疾病，且病情控制不当，那后期患者就会逐渐发展为动脉粥样硬化而即便是病情得到控制，随着年龄不断增长，患者出现动脉硬化的几率也明显高于他人，后期患心脑血管病的可能相对较大4、过度疲劳比如长时间工作、身体得不到充分休息、长期熬夜和睡眠不足等，都会增加心血管病出现几率以及猝死风险

学生抢答学生独立思考，然后在本上做，找一名同学板书培养学生运算能力和分析问题解决问题的能力回顾与反思本节课的学习你有哪些收获应注意什么问题（出示本章的知识结构图：）师生互动梳理知识弄清本章所学的概念、法则和有关的知识内容以及它们之间的联系与区别，并写出知识结构图布置作业P192 6、8、11板书设计：回顾与反思一、知识结构二、1、整式有关概念注：单次三、整式加减（注：同类项的确定，去括号的应注意问题）教学反思:本节课在学生充分思考的基础上，开展小组交流和全班交流使学生在反思交流的过程中，师生共同建立知识体系得出本章知识结构图，在整个过程中不仅注重对知识的总结，更注重对知识形成过 程的反思归纳留给了学生充足的时间和空间，反思知识的发生发展过程