4、熟读自己最喜欢的段落，并把它背下来四、讨论和练习作者在写火烧云的颜色时说“还有些说不出来，见也没有见过的颜色”这句话的意思是什么(颜色多得无法形容)五、布置作业四年级语文教案上学期【篇15】教学目标：１．正确流利有感情地朗读课文２．了解雾凇奇观形成的原因和过程，以及雾凇奇异景象，使学生受到美的熏陶３．激发学生热爱大自然、热爱祖国山河的思想感情重点：体会雾凇的美丽奇观，弄清雾凇形成的原因和过程难点：弄清雾凇形成的原因和过程一、导入上节课，我们已经初步学习了第２２课——雾凇说说看，雾凇给你留下了怎样的印象（指名交流）过渡：雾凇到底有多美呢它又是如何形成的呢二、精读课文第一自然段１．快速阅读第一小节，思考这一小节主要讲了什么

I wore a red sweaterI saw some animalsI drank some juiceI ate an ice creamFromLiping2Listen and repeat:AQuickCut it in quartersBShe is EnglishCEat with this spoonDI say ‘Thank you’ with my mouth四、Homework:Write a letter to your friend五年级下册英语公开课教案精选篇5教学重点1能够听、说、读、写句子：There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room

二、避免滥用激素不少女性为了丰胸、延缓衰老，听信商家的广告，去购买一些含有雌激素的保健品或丰胸产品，盲目补充雌激素，可导致激素紊乱，影响甲状腺功能，加重甲状腺结节的病情为了预防癌变，无论是男性还是女性，都要避免盲目补充激素，对于激素缺乏的人群，也应在医生指导下科学、合理的补充三、保持平和的心态负面情绪是甲状腺结节的最爱，当人体处于情绪激动的状态时，容易影响免疫系统，导致内分泌失调，从而影响甲状腺功能，诱发、加重甲状腺结节的病情此外，不良的心态还可刺激一些不良激素的生成，长期如此，还可诱发其他疾病四、注意饮食患有甲状腺结节，饮食上不能毫无顾忌，患者在生活中应尽量避免吃辛辣刺激性食物，远离抽烟喝酒，以免刺激结节生长

2、同桌互读课文，如果你的小伙伴读好了你可要夸夸她，哪要是读得不太好你可要帮帮他3、这篇课文我们要认识哪些生字朋友呢请你看课后生字表，同桌互相读一读，把它读准确4、这些生字朋友又跑回到课文里了，你能找到它们吗(圈生字)再自由读一遍课文三学习生字 1、认读生字(带拼音读、去拼音读) 2、小组记忆字形，了解字义3、汇报、指导4、形近字组词命( ) 按( ) 拼( ) 伞( ) 安( ) 并( ) 5、指导书写四、回读课文 1、还有一些词语朋友想和大家认识呢，看一看(认读字、词) 2、把这些字词带回到课文中，看看我们的课文是不是读得更好了请大家自读课文，边读边找一找：小花狗都和谁学游泳了