T: Where isS: It's5教师采用多种办法，帮助学生理解“询问某人正要去哪儿”交际用语的使用场合如：根据学习内容拍摄的录像片，根据学习内容制作的电脑课件，出示相应的图，教师用英语介绍情景并听录音等6教师设置相应的情景，帮助学生学习“Where are you going”的问答语如：将教室的一角布置成街道，在“街道”上设置一个公共汽车站教师边演边说：Today is Sunday (出示日历)I am going to the supermarket(走在“街上”，指着超市的图片)教师可以指着其他地点图片问学生：Where are you going帮助学生回答：I'm going to

Look老师左右手各持一手偶，通过变换音调来演一段对话，引出本课重点：What’s your name手偶1：Hi, I’m MrLiWhat’s your name手偶2: Hello, I’m Sam三、Text teaching1、同学们现在我是MrLi不是MsLiu,老师说话的声音变粗老师将MrLi的头饰带在头上与学生对话： MrLi: HelloGood morningSs: Good morningMrLi: what’s your nameSs: I’m x x2、播放一遍录音，要求学生听录音指图片再次播放对话，要求学生跟读2—3遍; 老师纠正学生的发音3、让学生以小组为单位开始朗读对话内容，并对个体学生进行抽查

所以在日常生活当中，一定要定期进行洗牙，比如可以半年洗牙一次能够将牙结石去除，避免对牙龈产生较大刺激而形成牙龈萎缩或牙龈炎三、注意饮食调整不要吃一些过冷、过烫以及过于坚硬的食物，一些过甜、过酸的食物也要减少摄入，这些食物都会导致牙龈部位受到刺激而一些使用糯米或糯米面所制作的食品黏性非常强，所以也应减少食用除此以外，不要喝一些可乐，可乐中的成分对于牙齿有着较强的腐蚀性一旦饮用过多，很容易形成牙龈萎缩以及龋齿现象四、避免牙齿损伤不要出现用牙齿开酒瓶或者是撕包装袋的行为，这些行为会使得牙齿受到损害而一旦牙齿受损会导致牙龈受到刺激，从而发生牙龈炎或者是牙龈萎缩现象总而言之，牙龈萎缩属于一种不可逆性的病变，一旦出现这种现象，即使经过科学规范治疗，牙龈也难以恢复到正常高度

声明强调，所有涉及霍尔木兹海峡的安排必须充分尊重两国作为海峡沿岸国家所享有的主权和主权权利双方重申维护霍尔木兹海峡作为国际航运安全、开放水道的重要性，强调将加强合作，促进海上安全、航行自由和地区稳定国际海事组织秘书长多明格斯当天发表声明，宣布启动霍尔木兹海峡地区滞留海员疏散计划声明称，将与伊朗、阿曼等地区沿岸国家、美国以及国际航运业密切合作，疏散目前仍滞留在霍尔木兹海峡地区的超过11万名海员国际海事组织已获得安全保障并全面核查相关海域的安全航行条件，以确保疏散计划顺利进行阿曼24日凌晨发表声明称，阿曼已与国际海事组织协调，为所有船舶开辟一条临时海上航道相关航道将按照国际海事组织及阿曼主管部门公布的航行坐标运行，计划使用该航道的船舶需提前与国际海事组织进行协调