”我们期盼，你们能独立面对未来即将在我们面前展开的漫漫人生征途，并非全程都是阳光普照的通衢(qú)大道，它会有荆棘，也有坎坷;会有冷雨，也有冰霜面对人生道路上的坎坷，我们期盼，你们能胜不骄、败不馁，认准目标，持之以恒我们期盼，你们能勇敢地担当起对个人、对家庭、对祖国应尽的责任人世间有各种各样的责任，这些责任，只能由自己承担，今后无论你们走到哪里，我们期盼，你们都能把“服务他人、奉献社会、追求真知”牢记心头我们期盼，面临中考，你们养好身体，养足精神，希望你们已经积累了足够的信心和实力，希望你们懂得责任的含义;希望你们放下包袱，轻装上阵;更希望你们战胜自己的粗心、自满和懦弱，决不放弃能获得任何一分的努力，我相信你们一定能够发挥出自己最好的水平

通过朗读他们能很快发现短文的独特之处，进而得到阅读的快感激发学习的乐趣教学过程：一、导入生展示关于荷的诗句二、作者简介生先谈，然后看大屏幕三、词句闯关1解释加点的字可爱者甚蕃 濯清涟而不妖 亭亭净植不可亵玩焉 陶后鲜有闻 爱莲说2翻译下面的句子①出淤泥而不染，濯清涟而不妖② 莲，花之君子者也③菊之爱，陶后鲜有为④ 牡丹之爱，宜乎众矣3读出下面句子正确的停顿①可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉②予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染四、美点探寻（一）、聆听课文，享受文章美1、 听读课文（教师背诵课文，配乐学生闭目聆听感受荷之风韵）2、 小组合作，疏通词句（二）、 读通课文，感受语言美1、教师介绍“说”这种文体

首先是性格方面，我觉得自己最大的问题在于自信心不足不论做任何事情之前，我总是有一种质疑自己的心态——我能行吗，我做得好吗如果这种感觉不是很强烈，我就会抱着试一试的心态去做这件事，但如果这种质疑的感觉太强烈，那我多半就会放弃做这件事还有很多缺点都是由于自信心不够而导致的，例如在集体活动中表现得不够大方，不善于表现自己，课堂上不爱主动发言，不喜欢在公共场合表达自己的意见等我在之后的生活中会努力改善这个缺点，锻炼自己的表达能力并积极表现自己，增强自信心其次是学习方面，我有一个比较大的缺点就是自制力不强，总是很容易受外界的人或事物的影响，也可以说是在学习时常常不能真的静下心来，总是容易受其它事情诱惑

歌曲结束时，画面切入0～9十个数字娃娃的动画)师：原来是数字娃娃呀还认识吗教师指，学生认读师：数字娃娃来到直尺上，要找自己的位子谁能帮帮他们学生口答，电脑将数字在直尺上正确排列师：为什么0在直尺上排最前面(因为0在直尺上表示起点)210的故事：师：数字娃娃坐得可直整齐0排最前面，在直尺上表示什么呢(0在直尺上表示起点)(0还表示一个也没有)师：所以，在这十个数字中，谁最小(0)师：的呢(9)师：9一听自己，可得意了它神气地对其他数字说，你们谁都比不过我，我是的尤其是你，0还有10和1听了，可伤心了其他数字也很不服气于是，0和1凑到一起想了一个办法……猜一猜，他们怎样打败9，变得比9还大呢(1和0联合起来，站一起变成10，10比9大