设计意图：此环节中选择的图片都与学生的生活实际紧密联系，奥运会开幕式的精彩表演，雄壮的解放军检阅队伍，拔河、堆雪人这些常见的活动等处处渗透着合作与我们的生活息息相关贴近学生生活的图片便于激发学生寻找自己的生活经历，确立写作素材二、审题1、自主读要求请同学看看这次写作向我们提出什么要求自由读读画一画2、汇报明确写作要求教学设计意图：对于低年级学生写作素质的培养也是很重要的，自主审题的过程就是把学习体验的主动权交给学生，相信学生有能力读出习作要求中的重点语句三、体验1、师生合作做游戏，明确规则现在请一名同学与我合作做个游戏，怎么样游戏的名字叫“你说我猜”（出示香蕉图）教师给出提示语，却不能说出这个事物名字中的任何一个字

在教室里、在运动场、在活动中，到处都有你们为学校争光的身影，到处都有你们取得的辉煌成绩同学们，三年中，当你们对这片校园从憧憬到走近，从陌生到熟悉的时候，你们也在建立着另一座校园，一座用你们青春的激情构筑的精神的校园你们在母校的经历和精神，已经成为一道独一无二的风景，定格在我校的历史上我宣布黄土梁子初级中学第三届毕业典礼现在开始一、杨校长致词(杨校长的话语重心长，象严父，也象慈母请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前进让我们用掌声再一次感谢杨校长三年来对我们的谆谆教导和正确的领导)二、表彰优秀毕业生，优秀毕业班干部(刚才受表彰的同学是我校优秀毕业生的代表，在这三年里，他们在学习上拼搏进取，在班级工作中兢兢业业，他们是学生的楷模，是老师的得力助手

工厂里的工人全是来自蛮荒丛林的酷爱巧克力的奥帕罗帕国的小矮人巨大的诱惑让其他四个孩子失去了自制，他们有的掉进了巧克力河、有的变成了糖果、有的被送进了垃圾炉、有的钻进了电视变成了信号微粒，这一切小查理都不为所动当走到每一个工作间时，查理最听话，从不闯祸;当每一个孩子离开工厂时，查理都替他们担心最后他赢得了王卡的信任，赢得了巧克力工厂最后也是为了家人，他放弃了巧克力工厂他的天真，总能让旺卡先生想起自己童年的快乐时光我想他的运气不是偶然的，上帝总是会眷顾那些善良的人读了这个故事，我知道了世界上最珍贵的就是亲情无论发生什么事情，家都是我们温暖的港湾即使你的家是贫穷的，但只要有亲人在身边就会有无限的幸福

家里有个孩子，总是会不断产生很多垃圾，自己产生的垃圾没分完，还得头痛宝宝产生的垃圾比如使用过后的纸尿裤、湿纸巾、棉柔巾……别担忧，专门为宝宝们准备的垃圾分类指南来啦1、可回收物 宝宝很多空瓶、罐子都是可回收物，像奶粉罐、用完的沐浴露瓶子、奶瓶清洁剂瓶子，不要的塑料玩具、积木、绘本百科全书、牛奶盒，不合身的衣服、不喜欢玩的布玩偶等空瓶空罐扔之前一定要洗净哦2、有害垃圾 宝宝日常用的物品里，有害垃圾其实不算多，例如玩具里可能会装的锂电池、纽扣电池、过期的痱子粉和驱蚊水、过期药物、水银体温计等3、易腐垃圾 宝宝吃不完的辅食、榨果汁滤出的果渣、过期的磨牙饼干等有外包装的要去除外包装再投放4、其他垃圾 宝宝产生的日常护理垃圾，大多都是其他垃圾，例如使用后的纸尿裤、纸巾、棉柔巾，硅胶奶瓶、熬骨头汤的大骨头、经常玩的橡皮泥、气球、废弃的袜子、小内裤、玩具可能用到的干电池等