）2、探究课文（1）“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，何以见得（2）生找有关句子，师出示句子，生理解（3）如果你是子期，伯牙鼓琴志在高山，你仿佛看到了什么（生自由说）哪个字表现出了巍峨他看见的是巍峨的泰山，你又看见了什么样的山你哪个字表现了“高耸入云”齐读师：是呀，一个“峨”字竟然表达出来了这么多的意象，古人讲话真是简约而不简单还有哪一句能说明子期善听出示：伯牙志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河”生理解此句怎样读才能读出江河的宽广（浩浩荡荡）（你抓住了“洋洋”二字来读出江河的宽广师：听的出你是在真心诚意地赞美伯牙，那伯牙只是在用琴声表现泰山的高大和江河的宽广吗（指名答）师：读着读着，我眼前就浮现出了一副画面，你看见了吗

在生活习性方面，主要从穿、住、行等方面表现其“套子”特点，其中穿着修饰方面写得最详尽;居住方面着笔不很多，但写得逼真;至于“行”，则突出其与人隔绝、与世隔绝的特点在思想方面，则主要写其评判是非的标准及语言他的标准，就是要服从政府的禁令凡是政府明文禁止的事情，他都拥护;甚至于连政府已批准或默许的新鲜事物他也要遏止他的口头禅是，“千万别出什么乱子”，表明了他的恐惧心理“，对于现行秩序、既成传统以及代表着这种传统秩序的官方、政府的恐惧5、别里科夫整天战战兢兢他怕的是什么呢而他只不过是中学里的一位普通的希腊文教师，为什么能“辖制全城整整十五年”呢别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序

随后单独介绍了算盘、计算器6、增加了“你知道吗”的版块，在原来的基础上增至六个主要围绕：对一亿的感知、数的分级、非位置制计数方法、记数符号的来历、位置制计数方法、计算器特殊按键的介绍等进行，丰富学生对大数的认识，充分体会阿拉伯数字的特点和十进制计数法的优势7、新增了“整理和复习”三、具体内容（一）亿以内数的认识1、例1：认识计数单位和亿以内的数位顺序表首先通过呈现北京市的人口数，说明学习比万大的数的必要性然后借助计数器，利用动态拨珠的形式，在原有的计数单位的基础上，引出新的计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”，并让学生初步感知相邻计数单位间的十进关系在有了计数单位后，简要说明了用数字表示数的方法，由此引出数位和数位顺序表

大家知道我们的传统文化很丰富，大家也知道我们有很多的节日，在那么多的节日当中，春节和中秋节时候很隆重的节日哦但是其他的节日也很有传统的意义，不同的节日有不同的习俗和传统意义，大家喜欢哪个节日多点呢接下来小编就给大家介绍下重阳节的意义是什么以及重阳节的象征意义对我们的传统节让感兴趣的朋友来了解下吧一、重阳节的意义是什么 1、重阳节，为每年的农历九月初九日，是中国传统节日“重阳”也叫“重九”，因为《易经》中把“九”定为阳数，九月九日，两九相重，故曰“重阳”，古人认为重阳是一个值得庆贺的吉利日子庆祝重阳节一般包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动