4．体会作者用词的准确、生动，学习作者抓住主要景色特点，进行观察的方法教学重点感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的`方法教学准备课件教学时数2课时第一课时第一课时教学目标1．自学生字、新次，认读生字、新词，读通课文2．初读课文，了解课文主要内容，学习课文第一自然段3．合作、探讨自己喜欢的季节，初步体会小兴安岭的四季美4．有感情朗读课文第一课时教学过程一、谈话导入，揭示课题同学们，我们曾到过美丽的日月潭，到过富饶的西沙群岛，我们感受到祖国南方的风光美如画那祖国的北方怎么样呢在祖国的东北有许多高大的群山，其中有一座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了，像个大花园

中新网6月5日电 据市场监管总局网站消息，近日，市场监管总局印发通知，在全国范围内部署开展“骑心协力 共护食安”网络餐饮食品安全共治活动(以下简称共治活动)通知强调，各地要坚决贯彻落实食品安全“四个最严”要求，聚焦当前网络餐饮食品安全治理工作中存在的突出问题和薄弱环节，把共治活动作为结合业务监管抓党建、提升餐饮食品安全治理效能的重要抓手，积极构建先锋示范、政企联动、群体参与、科技赋能、多元共治的有效机制，强化网络餐饮线上线下一体化监管和无堂食外卖监管，扎实推进网络餐饮食品安全高水平治理，更好守护人民群众“舌尖上的安全”此外，通知还明确6个方面重点任务一是凝聚骑手群体力量，强化先锋示范，组建外卖骑手“食品安全监督队”，辐射带动广大骑手积极参与网络餐饮食品安全监督工作；二是严把骑手监督入口，建立聘任和履职管理工作机制，明确选聘标准、工作职责、禁止事项、退出机制等管理规范，择优选聘外卖骑手加入监督员队伍；三是提升监督能力水平，聚焦法律法规、风险识别、信息上报等重点环节，协同各方开展精准化培训，切实增强外卖骑手食品安全监督能力；四是健全闭环处置机制，推动数字化监督应用开发，搭建线索信息化共享平台，规范投诉举报线索流转处置程序，构建有效处置闭环；五是激发共治内生动力，积极构建“物质奖励+精神激励+权益保障”的多元化激励体系，加强对外卖骑手监督履职过程中合法权益的保护；六是增强多元共治合力，常态化开展专业培训、权益保障、关爱服务等活动，为外卖骑手履行食品安全监督员职责提供坚实支撑，形成上下联动、政企协同的工作格局

几年来，在老师的谆谆教诲下，我们的学识逐渐广博，我们的思想日愈丰腴但我们还年轻，我们有时会犯错，是领导给予我们鼓励，是老师帮助我们纠正，使我们在跌倒时有勇气爬起，爬起时有信心继续前行今天，请允许我代表所有即将走出校门的毕业生们对几年来关心和爱护我们的学校领导表示最衷心的感谢向诲人不倦的老师们致以最崇高的敬意我们终于要说再见了再回首，心绪难平在寒暑易节里，我们渡过了四个冬夏多少欢笑，多少痛苦，多少汗水，多少泪水，都将在这个典礼上成为一个终结，而我们，也将踏上一个全新的起点“十年寒窗苦，今朝凌云志”，我们就要怀着成熟的人生理念、丰富的专业技能踏上工作的岗位了在你们的默默无语中，我读到了师恩浩荡在我们的依依惜别里，我看到了我们的同窗情深

2认识时钟，知道时钟的用途(1)教师：谁知道，闹钟是用来做什么的还有什么也可以告诉人们时间呢(2)教师小结：手表、闹钟、挂钟、电子钟有一个共同的名字叫时钟，它们能告诉人们时间，人们学习、工作、生活都离不开时钟3认识钟面的结构(1)教师：小朋友，你们认识时钟的点数吗仔细观察钟面，说说你发现了什么两根指针一样长吗钟面上有几个数字这些数字是怎么排列的(2)教师小结：钟面上有两根指针，长的叫分针，短的叫时针钟面上有12个数字，数字从1开始按从小到大、顺时针方向排列4认识整点，了解时针与分针之间的运转关系(1)幼儿观察并动手操作发现其规律(2)游戏：我拨时间，你表演巩固对整点的认识5操作幼儿用书，并完成练习