教学重点：建立较为准确的“1毫米”的概念教学难点：理解厘米与毫米之间的进率教学准备：教师准备课件、米尺；学生准备书、直尺一把、一枚1分硬币、一张银行借记卡、小棒等教学步骤：一、创设情境，揭示课题1、复习米和厘米，引导学生用手势来表示1米和1厘米各有多长2、估计数学书的宽和厚大约是多少，动手测量验证3、组织交流测量结果，引出毫米产生的意义4、揭示课题“毫米的认识”二、自主探究，学习新知1、建立“1毫米”的表象①毫米可以用字母mm来表示设疑：关于毫米，你已经知道了哪些知识（学生思考、交流）②在学生交流的基础上，重点探讨“1毫米”有多长，请学生在尺上相互指指，从哪里到哪里是1毫米再请持有不同意见的同学向全班汇报、交流

如rú有yǒu疑yí问wèn，请继jì续“追问wèn”答题tí不bù易，你的de采cǎi纳是我前进的de动力，谢谢新xīn鲜xiān的de金jīn樱yīng子zi几斤jīn能晒shài一yī斤jīn干gàn的de新xīn鲜xiān的de金jīn樱yīng子zi2到3斤jīn能晒shài一yī斤jīn干gàn的de有yǒu人rén将jiāng它tā晒shài干gàn带到市shì场chǎng上shàng卖mài作为wèi药材cái中的de一yī员，金jīn樱yīng子zi是可以yǐ入药的de，在zài药材cái市shì场chǎng是比bǐ较受shòu欢迎yíng的de，尤其是野生shēng的de金jīn樱yīng子zi，更受shòu追捧

打骂是一种特别不好的极端处理方式，家长阻止的越厉害，孩子反感的情绪越严重在和孩子交流的时候，一定要冷静的分析，让孩子说出和朋友交往时的一些细节，找出这个朋友吸引孩子的地方作为父母一定要细心地倾听孩子的讲述，让孩子有安全感，只有父母多腾出时间陪伴孩子，多和孩子沟通，满足孩子的一些心理需求，这样孩子才会慢慢地接受父母的劝说孩子和父母之间的沟通也是非常重要的，家长和孩子在讲话的时候，也要注意一定的技巧二、家长和孩子在一起聊天的时候技巧，一定要熟练地掌握孩子由于年龄小，他的判断能力都是有限的，所以作为家长一定要和孩子一起制定一些行为的原则，告诉孩子和朋友在一起的时候，哪些事情是可以做的，哪些事情是不能做的，父母有时会不喜欢孩子交的一些朋友，但是作为父母不能轻易的干涉孩子交朋友的权力，只能告诉孩子正确的方法

由于灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而霾看起来呈黄色或橙灰色三、雾霾的主要来源有什么 人为因素城市有毒颗粒物来源：第一：是汽车尾气使用柴油的大型车是排放PM10的“重犯”，包括大公交、各单位的班车，以及大型运输卡车等城市有毒颗粒物来源：首先是汽车尾气使用柴油的车子是排放细颗粒物的“重犯”使用汽油的小型车虽然排放的是气态污染物，比如氮氧化物等，但碰上雾天，也很容易转化为二次颗粒污染物，加重雾霾机动车的尾气是雾霾颗粒组成的最主要的成分，最新的数据显示，北京雾霾颗粒中机动车尾气占222%，燃煤占167%，扬尘占163%，工业占157%但随着汽车技术进步以及油品质量的上升，环境管理者发现机动车尾气对雾霾天气形成并不起决定性作用，但作为一些汽车拥有量较大的城市，管理者依旧需要控制机动车排放标准，避免雾霾天气的形成