是您，亦步亦趋、欣赏鼓励，紧紧跟随左右是您，精心准备每一节教具细心耐心、谆谆教诲是您，如妈妈一样照顾着他们的起居饮食礼记有云：天无私覆，地无私载，日月无私照，奉斯三者以劳天下，此之谓三无私您就是孩子们的天、地和日月，你们也是我们家长的老师这三年，孩子在您身边是他们最快乐幸福的日子这三年也为孩子们积淀了智慧的财富这三年，您的辛勤培育终将让黄黄小鸟飞向蓝天孩子们，今天你们就要毕业，你们即将走上一个新台阶，作为爸爸妈妈，我们希望你们能够坚强无论遇到什么困难和挫折，都要勇敢面对爸爸妈妈还希望你们能自信你们每个人都是独一无二的，要对自己说“我一定行”，摔倒了慢慢趴起，就是我们的好孩子我们还希望你们要有爱心，爱老师，爱父母，爱你们身边的每一个人，这样才会拥有更多的快乐，才能有责任顶天立地

(课件出示：“弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊‘谢廖沙’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上”“弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹”)联系上下文理解“装着一本正经的样子、使劲一吹、假装打哈欠”等词句将自己独特的体验通过朗读表达出来(不同的表情、语气读出自己不同的感受，或轻、或重、或急、或慢)②合作朗读：全班起立，把这句话连起来读一读注意读的时候请想象当时的情景，加上自己的表情、动作③从同学们兴奋的笑脸中我理解了这句话，一起读读吧(课件出示“就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐”)板书：带来快乐(二)学习课文三自然段1、看，(出示课件：配音朗诵“有一天……这是为什么呢

(描写抒情) 写草原上的马群突遇暴风雨狂奔的场景(四)小练笔：观察自己喜欢的一种动物，抓住动物的一个特点，运用描写抒情的方法，写出自己对这种动物的喜爱板书设计： 巩乃斯的马 夏日雨中群马狂奔的场面：是力量的展示，是生命的赞歌小学五年级语文《巩乃斯的马》优选教案范本三 教学目标： 1学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方2学习本文写动物的取材谋篇方法;学习抓典型场面描写突出主体的方法3学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求教学重点难点 通过理解重点词句的含义，领会这种壮观的景象给予人们的力量

1出现感冒不能忽视我们对上面的内容有一定的了解，可以知道感冒也可能会出现类似的症状很多人都认为感冒是一种很平常的小病，所以可能自己吃一些药就过去了，但其实感冒也应该引起我们的重视，因为感冒也可能会出现一些并发症，比如说头晕，恶心，呕吐等现象，不仅自己的身体会感到不适，同时也会对自己的工作学习造成一定的影响，所以说出现感冒不能忽视2气血不足也能引起很多人体质比较差，经常会出现气血不足的现象，这个时候我们应该注意，气血不足或者气血虚可能会引起血液新陈代谢减缓，从而导致血管收缩，脑部供血不足，就有可能会引起头晕，恶心，呕吐等现象3睡觉起来出现头晕恶心很多注意平时生活习惯的人会知道，早上起床的时候会出现头晕恶心的现象，这个主要是因为早上还没有吃饭，身体营养跟不上，大脑供血不足，从而引发的一系列现象