”菲尔兹奖首位华人得主、清华大学求真书院院长丘成桐教授激动地说，“看到年轻一代的数学家在中国接受扎实教育，又在海外完成卓越的研究工作，最终获得菲尔兹奖，我感到由衷欣慰” “这意味着中国数学在国际上站在了一个新的位置”中国科学院院士、北京国际数学研究中心主任田刚教授接受新华社记者专访时说在他看来，近20年来，中国数学发展越来越好在重要研究领域几乎都有中国数学家的身影，国内自主培养的数学人才开始做出国际一流成果，甚至在有些研究领域已经在领跑，在世界顶尖高校任职的中国籍数学家也越来越多“过去，我们可能觉得菲尔兹奖离中国籍数学家相当遥远现在来看，我们通过努力，获奖是完全可能的这对年轻学生们是很大的激励，激励他们未来去挑战更大的科学问题，让他们有更大的自信心和动力

通过圈一圈、画一画结合课本上的图片进一步深化对倍的理解同时通过引导使学生发现“1倍”的关系，即小白兔的只数与小灰兔的只数相同，所以说小白兔的只数是小灰兔只数的1倍其次，通过新知应用的五道习题进一步强化和拓展了学生对倍的认识和理解特别是拓展思维涂一涂，由图转化到数，实现了对新知识的升华，渗透了数形思想第三个环节是检测导结：通过对学生学情的检测，及时了解课堂的效率，发现不足及亮点认真反思和总结，为今后的教学总结经验同时通过激励评价，培养学生的自主学习及小组协作能力小学3年级下册数学教案精选篇4教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级上册“分数的初步认识”第一课时教材分析本课主要学习“几分之一”的分数，了解它的产生和应用，会读会写，知道各部分名称

9%，其中计算机及办公设备制造、电子及通信设备制造、医药制造投资分别增长614%、333%和192%；高技术服务业投资增长298%，其中检验检测服务、信息服务投资分别增长964%、882%综合交通体系加快建设，水上、道路、铁路运输业基础设施投资分别增长624%、170%和80%交通运输客旺货畅 1—5月，全市完成客运量148亿人次，同比增长64%，其中水路、铁路客运量分别增长136%、116%机场航务运转良好，白云机场旅客吞吐量增长92%，其中国际航线旅客吞吐量增长212%1—5月，全市完成货运量381亿吨，增长15%，其中铁路、公路、航空货运量分别增长142%、20%和18%港口货运流转顺畅，港口货物吞吐量、集装箱吞吐量分别增长1

本小节的内容，只涉及比较简单的命题，不研究含有逻辑联结词“或”、“且”、“非”的命题的逆命题、否命题和逆否命题，3“若p则q”形式的命题，也是一种复合命题，并且，其中的p与q，可以是命题也可以是开语句，例如，命题“若，则x，y全为0”，其中的p与q，就是开语句对学生，只要求能分清命题“若p则q”中的条件与结论就可以了，不必考虑p与q是命题，还是开语句三、教学手段和方法(演示教学法和循序渐进导入法)1以故事形式入题2多媒体演示四、教学过程(一)引入：一个生活中有趣的与命题有关的笑话:某人要请甲乙丙丁吃饭，时间到了，只有甲乙丙三人按时赴约丁却打电话说“有事不能参加”主人听了随口说了句“该来的没来”甲听了脸色一沉，一声不吭的走了，主人愣了一下又说了一句“哎，不该走的走了”乙听了大怒，拂袖即去