如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液2注意个人卫生打喷嚏或咳嗽时，不要直接用手捂住口鼻，正确做法是使用纸巾或弯曲手肘掩盖口鼻用过的纸巾应丢弃在有害垃圾箱内，然后彻底清洗双手3避免接触野生动物尽量避免接触野生动物，不要捕食、贩卖、购买野味4合理佩戴口罩建议少去或尽量不去人群密集场所，避免近距离接触任何有流感症状的患者如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染风险如何正确佩戴口罩1戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病一次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合2戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能

2、将本课单词卡逐一放在横线处，带幼儿练习I `m…—的`句型，并做表情3、教师说：I `m…，请幼儿仔细听，然后做出正确的表情4、教师问一位幼儿How do youfeel请幼儿依照自己的心情回答；I `m…待幼儿熟悉句型应用之后，教师每次在横线上放一张单词卡片，问How do you feel请幼儿从表情脸里找出相同的卡片，并用I `m…的句型回答5、进行描述表情：教师一边做表情，一边说：I `m…请幼儿接着说出情绪形容词也可请幼儿上来表演，让其他人猜四、教学反思：刚学这个句型I `m…，幼儿基本上能理解老师问How do youfeel的意思，但在回答时大部分幼儿还是没用上刚学的句型，只是说出单词

(4)怀特森老师用这种独特的教学方法就是让学生受到深刻的教训，他的用心良苦就是告诉学生一个重要的道理(放幻灯)：不要迷信书本，也不要迷信由此可见，怀特森就是的老师(课题加感叹号)4你现在还认为他是古怪、欺骗------的老师吗不认为(擦去学生写的内容)是一位的老师5请大家看大屏幕：不要迷信书本，也不要迷信“迷信”可以换成什么(生反馈：盲从、盲目、过分相信、轻易相信)我要非常遗憾的告诉你，这是作者回忆录的一部分，我的老师是编者加上去的，你们在读书的时候是完完全全相信书本，在读课文时，作者是怎样写的，你们就怎样说，这是什么(迷信)其实，我们每个人都要有大脑，那就是：独立思考、怀疑精神(板书)三、回归整体，总结收获1

简介： 梅子的品种大全： 1、胭脂梅 产于湖北钟祥长寿镇 梅子的品种大全： 1、胭脂梅 产于湖北钟祥长寿镇因果皮成熟时呈暗红色，如胭脂，故俗称胭脂梅，又名红李相传此名由明嘉靖皇帝钦定，曾为贡品胭脂梅以肉肥、汁浓、个大、酸甜适度、味道鲜美而扬名荆楚2、青梅 果实椭圆形，果皮浅青绿色，成熟果黄色，向阳面具有红晕，果肉淡黄色单果重平均28克，果肉厚，核小，果肉细脆，香气醇厚，酸中带甜3、白粉梅 果实近圆形，大小较整齐，单果重243克，果皮黄绿色，朝阳面带有少量红晕，果面有白色茸毛果肉细脆，风味浓酸，无苦涩味4、软枝大粒青梅 丰产、稳产，果实近圆形，大小较整齐果大，单果重245-26