二年级数学观察物体教案（篇5）教学目标：1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，并能根据看到的形状正确判断观察者的位置2、通过观察、比较、辨认、想象等活动，使学生体会到从不同位置观察物体，看到的物体形状可能不同（也可能相同），培养学生辩证、缜密的数学思维习惯3、培养学生认真观察、仔细倾听、大胆发言的良好学习习惯教学重点：体会到从不同位置观察物体，看到的物体形状可能是不同的；能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状教学难点：能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状教学准备：幻灯片、玩具小熊、水杯，长方体盒子教学过程：一、思维碰撞，导入主题师：今天老师从家里带来一个盒子，孩子们看看它是什么形状

事实上，老年痴呆症却是一场注定失败的战役所谓的老年痴呆症，学名为阿尔茨海默病但大多数人对其认知还是比较浅显，认为这个病症仅仅只是存在于影视作品里其实不然，据统计，患有阿尔茨海默病的患者在我国就已经达到600万之多，而接受正规治疗却还不到10％阿尔茨海默病通常发生于中老年，作为一种中枢神经系统的退行性病变，患者往往会容易出现记忆力衰退、行为障碍、意识不清、不会计算简单数字、性格大变、行为古怪等症状但这种疾病最可怕，是患者根本不知自己做了什么，不知道自己是谁，对旁人照顾反应冷漠、无动于衷，让照顾患者家人往往在煎熬中疲惫不堪，却有心痛不已早发现，早干预，是延缓阿尔茨海默病发展的重要措施，那我们到底如何发现早期预警信号

要始终把风险管控放在重要位置，健全风险防控体系要进一步规范原五家合并重组机构，迅速在省内没有分支机构的地区设立分支机构，争取尽快实现跨省经营特别是今年，要在我省还没有设立分行的市设立分行要充分学习借鉴国内外银行的先进经验，真正把长安银行打造成具有较强核心竞争力和创新力的全国一流银行新的起点、新的征程，孕育着新的希望，鼓舞我们铸造新的辉煌，这是时代赋予陕西人的历史机遇希望中国银监会及陕西银监局继续关注、关心长安银行的成长，对长安银行的发展给予更多更大的支持各市政府以及省级有关部门要继续支持长安银行的发展希望长安银行的全体员工一定要按照省委、省政府的要求，务必大力发扬延安精神，艰苦创业，开拓进取，追求卓越，为建设西部强省作出应有的贡献

活动准备1、关于火灾的视频2、湿毛巾3、关于火的教具，消防报警声音乐活动重难点了解火灾发生的几种原因，明白几种自救的逃生的方法，学会自我保护活动过程1、一名教师扮演火大王，引起幼儿参加活动的兴趣（1）火大王：我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕哈哈哈（2）引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因原因：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花 爆竹等2、让幼儿讨论：出现了火情，我们应当怎样办呢引导幼儿大胆说出多种灭火的方法教师小结：刚才小朋友相处的方法都不错，如果出现了火情，我们能够用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火……胆小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们必须先拨打119报警电话