师叫3名女同学站在第一排，再叫6名男同学站在第二排(3个3个地站在一起)师：第一排有几个女同学(3个)第二排有几个3(2个3)生回答后，师引出课题：像这种情况，我们就说男同学是女同学的2倍今天，老师就和同学们一道，学习“倍”的认识(板书课题)二、动手操作，探究新知(1)初步形成“倍”的概念(教学例2)菲菲有三个好朋友，他们正在用小棒摆正方形，下面我们来看看他们摆的情况，用了多少根小棒(课件演示例2中第一个小朋友，摆了一个正方形)学生观察你知道了什么生：摆了一个正方形用了4根小棒4根小棒还可以说是几个生：一个4根下面我们来看看另外两个小朋友，他们摆图形的时候用了几个几根出示例2中另外两个小朋友摆的两个和三个正方形

肾小球肾炎也就是慢性肾炎，慢性肾炎的发病率在不断的上升那么慢性肾炎的明显症状有哪些呢下面就一起来了解一下肾病的发生就是在生活中要警惕的，现在由于各种原因，造成这样的疾病情况就是在不断的上升一旦发生，治疗也是非常复杂的，并且治疗的周期也是非常长的都是因为对疾病症状的不了解造成了加重的情况接下来，我们认识疾病的症状吧慢性肾炎的明显症状有什么第一、身体浮肿 发生的部位主要是脸面、眼睑以及四肢等这是最显而易见的肾炎早期症状，而且身体浮肿会一直出现在整个肾病的治疗过程中不同病人的浮肿现象或轻或重，前者只是在早晨发现脸颊、眼部出现明显的水肿，还会在中午休息的时候出现脚踝部位明显的水肿现象后者就比较严重了，可能全身都会出现浮肿现象，当出现这种现象的时候，千万不可拖延应立即到医院进行有针对性的诊断，及早确诊病情

六、教学过程设计Step 1 GreetingStep2 RevisionWhat do you(does he/she)doWhat do you(does he/she) want to beWhy(通过复习一般现在时的句型结构为下面的现在进行时的学习起一个比较的作用)Step3 Presentation1Listen to a song(听一首活泼愉快的歌曲,既能激发学生的学习兴趣,又能顺利地过渡到现在进行时的学习)2Lead out the new phrases and target languages( Show some pictures on the screen and ask some students to perform the actions

早上7：00起床 ; 中午12：00吃饭; 晚上8：00睡觉三、放歌曲《小时钟》：教育幼儿珍惜时间，不能浪费时间四、认识半点：1、放课件，让幼儿再次感受时针和分针的运转规律师演示：时针和分针都指到数字“12”上，然后将分针转半圈，指到数字“6”上，让幼儿观察时针有什么变化(走了半格，指到“12”和“1”中间)提问幼儿是几点反复演示几次总结：当分针指到数字“6”上，时针指到两个数的中间，时针前面的数字是几，就是几点半2、出示小动物钟模型，让幼儿拨出作息时间：上午8：30上课; 下午3：30做游戏; 下午5：30放学五、帮助幼儿理解钟表的功能，重点说明钟表与人类生活的关系1、提问：小朋友，你们家里有钟表吗