四、课堂总结今天的学习你有什么收获教学反思：数学教案二年级下册篇4教学内容：旋转教学目标：1、让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象2、通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力3、培养学生的应用数学的意识重点难点：感知旋转教学过程：一、体会感受1、观察电风扇、风车等旋转的物体2、请同学们用手比划一下它们是怎么动的3、举生活中有没有象这样子的一些运动呢，请呢举例子说明象这样的一类的现象我们把它叫做什么什么呢判断：哪些物体的运动属于旋转二、感受旋转的方向1、展示两类按照不同方向旋转的物体，让学生进行分类2、说说你为什么要这样分3、出示钟面，让学生观察，秒针是怎么样旋转的4、给旋转按不同的旋转方向起个名字

7%，其中，铁路、水路货物周转量分别增长134%、116%港口货物吞吐量增长49%客运量、旅客周转量分别增长81%、77%，其中，高铁客运量、旅客周转量分别增长134%、110%新能源汽车零售额增长76% 1—4月，全省社会消费品零售总额同比增长14%按经营单位所在地分，城镇消费品零售额增长15%，乡村消费品零售额同比持平按消费类型分，限额以上单位商品零售增长01%，限额以上单位餐饮收入增长57%基本生活类商品较快增长，限额以上单位服装鞋帽针纺织品类、饮料类、粮油食品类商品零售额分别增长158%、83%、67%；部分升级类消费增势良好，限额以上单位通讯器材类、新能源汽车商品零售额分别增长200%、7

2、除了学习观察立体图形，我们还学习了求什么图形的周长今天这节课我们就一起来复习有关图形方面的知识二、巩固探究1、复习观察立体图形每出示一个，让学生用自己的正方形积木照样子搭一搭搭出图形之后，认真观察，说一说从正面、侧面、上面可以观察到什么样的形状交流，订正2、复习周长的计算方法什么叫周长怎样求长方形的周长正方形的周长又该怎么求呢自由完成第12题，汇报订正3、完成第13题请同学们拿出自己准备的20厘米长的铁丝，用它围成一个长方形，它的周长是多少还是用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的周长是多少通过刚才的操作，你发现了什么4、刚才我们又是动手操作，又是测量计算，累了吧我们一起到足球场去轻松一下吧

6月1日，广州海事法院发布《2025年度海事审判情况通报》，这是该院第十次以中英葡三语发布白皮书白皮书系统总结了过去一年，法院紧扣海洋强国战略、海洋强省建设等重大部署，以司法保障海洋经济高质量发展所取得的工作成效2025年，广州海事法院收案标的额9647亿元，新收案件5709件，较上年大幅增长61%；结案5471件，同比增长4985%，收结案数均创历史新高；新收各类执行案件共1230件，执行到位金额4558亿元；是全省审判质效指标全部满分的唯一法院护航海洋新质生产力，化解系列重大纠纷广州海事法院妥善审理涉案标的额126亿元的“福景001”轮触碰风电设施案，促成所涉船舶保险、触碰损害、海难救助等10起系列纠纷一揽子和解；通过“湾区横洲号”“升平001”等标杆案件确立裁判规则，为新兴海洋产业划定法治“安全区”；核算理清1