向为本届初中学生的成长付出了艰辛劳动的老师们表示忠心的感谢在同学们将要离开母校之际，我想跟大家说两句话：第一句话是：为同学们的成长而高兴三年来，同学们勤奋学习，立志成才，个个学有成，学有所长，踊现出一大批品学兼优的好学生，今年中考成绩显著总分达600分以上的学生有5人，这是同学们的骄傲，教师的骄傲，也是学校的骄傲第二句话是：前程更加辉煌完成初中学业，在人生的道路上只是万里长征的第一步，以后的道路更长，前程更加光辉灿烂，母校希望你们戒骄戒躁，一步一个脚印，勇敢地向更高顶峰攀登考取高中不等于进了大学，希望大家继续发扬我农场中学学生勤奋好学的精神，努力攀登科学高峰，三年后，用大学的录取通知书来向母校报喜

教师根据学生汇报的情况有重点的请学生介绍如结绳、算筹等使用的方法，进一步使学生体会了计算工具发展的过程)(三)计算尺17世纪初，英国人发明了计算尺(四)机械计算器17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器(五)电子计算机20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机(六)计算器的认识20世纪70年代，人们发明了电子计算器，生活中开始用计算器来进行计算，只要输入题目，计算器就会显示结果，运算过程自动完成这样非常简便快捷我们就来学习用计算器计算(板书：计算器)1、介绍功能键：大家也许会发现有很多种计算器这是因为根据各种不同的需要，有不同的计算器有科学专用的计算器，有最简洁的计算器……但他们的功能都大致相同我们一起看一下我们手中的这款计算器

1默读第三段，思考：①这一次，他又带来了什么新本领②这种新本领新在哪2演示比较理解：“通常人切苹果的方法”和“小男孩拦腰切的方法”（板书：拦腰切）①与众不同的做法，有什么新发现（板书：苹果核像五角星目的：引出“清晰”的句子，让学生理解后用“清晰”造句）②从小男孩显示新本领的语言和动作中你读懂了什么（目的：让学生学会用抓关键词的方法体会，说己的感悟）③指：谁能用朗读把自己的感悟表现出来——屏示/指/④：你们听出了什么还有什么不同的感受，能通过朗读表现出来吗2教师范读：老师读得怎么样你能从文中找出关键词说出你的理由吗还可以给我提提建议吗（目的：引导学生学会通过联系上下文理解词语，从而体会文章的内涵，并以此作为朗读的依据

有灼痛及瘙痒感增生瘢痕的表现于环境温度增高，情绪激动，或食辛辣刺激食物时症状加重增生瘢痕往往延续数月或几年以后，才渐渐发生退行性变化这种疤痕的特点是：早期局部肿胀变硬充血，其组织结构为表层是一层萎缩的上皮细胞所盖，中层为血管扩张，并有炎性细胞浸润，底层为较少的胶原纤维和大量的结缔组织增生这种疤痕高出皮肤表面，早期局部增厚变硬，毛细血管充血呈现红色或暗红色该疤痕基底部一般不与深组织粘连，可以推动，且收缩性较小，多数不会产生严重功能障碍，但在面部及暴露部位多影响美容，因此也常有治疗的必要疤痕疙瘩 疤痕疙瘩实质上是皮肤上的一种结缔组织瘤，是以具有持续性强大增生力为特点的瘢痕，常表现为向四周健全皮肤呈蟹足样浸润的形象，病变隆出皮面，高低不平，形状不规则，质硬韧，多感奇痒难忍