我很感谢尚昆、霍盼涛两位朋友，尚昆辞去工作，放弃高薪霍也放弃了找工作的机会，他们离开心爱的人，来和我共同做一件疯狂的事情创业应该是所有路中做难走的一条路，我们选择这条路得同时，注定我们是过河卒子，无论如何，只能前进，不能倒退，可以成功，可以失败，但是不能放弃我们前面的道路除了鲜花和掌声之外，更多的是困难和挫折我相信我们有足够的勇气和信心去战胜困难克服挫折，追寻到我们想要的结果我们是为了实现一个共同的梦想和目标，并不存在谁为谁打工，我也希望我们以后的员工也不会也不应该有这种想法和感觉，我们要牢记和一起奋斗的人共享财富的理念，记住厚德载福，以诚待人，稳健经营的企业文化我们今天是很小，只是一个小小的店铺，但是小企业要有大胸怀，我们不是做一个生意人，唯利是图的生意人，也不仅仅是一个商人，有所为有所不为，我们要做一个企业家，这才是我们的目标和理想

2、学生默读谈理解3、抓住“不解”体会小娃纯真、质朴，练习读出情趣四、回归整体，拓展延伸1、学生带着理解，再次练习有情趣地朗读2、你还知道哪些以儿童为题材的诗歌生试背3、总结学习方法，过渡到白居易诗的艺术特色4、初涉白居易诗的另一特色(讽喻诗)《问友》种兰不种艾，兰生艾亦生根亥相交长，茎叶相附荣香茎与臭叶，日夜俱长大锄艾恐伤兰，溉兰恐滋艾兰亦未能溉，艾亦未能除沉吟意不决，问君合何如五、背诵古诗并默写古诗二年级上册语文池上教案锦集（精选篇3）教学目的：知识和能力：会认会写7个一类字，会认5个二类字熟读并背诵古诗，了解古诗的大概内容过程和方法：通过指导朗读，使学生感悟诗的意境，想象小娃采白莲的情景，达到识字、表达与感悟诗意的统一

二、导入1、同学们已经预习了第8课《祖先的摇篮》现在我们来检查一下预习的情况(1)朗读课文齐读指名读(2)检查字词你在预习课文时遇到了哪些生字新词你是怎样学习这些字词的(3)提出问题你在预习课文中有什么疑难问题提出来大家一起解决2、复习预习方法同学们很好地预习了课文现在我们一起来回顾一下预习的方法(课件显示)齐读预习课文的方法a) 读通课文b) 自学字词c) 理解内容d) 质疑问难e) 搜集资料三、学习课文1、解题问：“祖先的摇篮”指的是什么看，这就是“苍苍茫茫的原始森林”——这是多大的摇篮呀，一望无边，让我们一起走进那神奇的森林，齐声朗读《祖先的摇篮》2、朗读有感情地朗读课文3、讨论(1)指名回答

使用药物的同时配合适当的锻炼，来增加关节的功能外科手术：如果病情比较严重，那就要考虑通过手术的方式来治疗，以免病情继续恶化缓解预防风湿的办法1、预防和控制感染医学研究表明诱发风湿类疾病还有一项关键因素，细菌或病毒的感染可能是诱发类风湿发病因素在平时如果患了扁桃体炎、咽喉炎、等感染性疾病要引起重视，免得引起风湿发病2、注意日常保暖预防风湿关键是少受风寒，关节部位注意保暖，雨季防止淋雨，受寒受潮，春秋季节温差大注意自己的穿着，冬季天气寒冷应多穿衣物增加保护3、加强身体锻炼经常合理的有效的锻炼身体，促进身体血液循环，能够提高身体新陈代谢，增加身体的免疫力，从而让身体能更更加强壮，抗病能力有所提高，合适的锻炼方式有做操、打拳、散步等