再按照视线所及，从局部着笔，细写每一朵花，像帆如舱，船舱鼓鼓的像忍俊不禁的笑容进而提出花中装的是什么仙露琼浆的问题，这便写出花不仅生机勃勃而且还具有神话般的美丽从描绘的颜色看，仍是先写整体，一片辉煌的淡紫色，紫色的大条幅再写局部上深下浅，好像紫色的沉淀，作者着力描写紫色是因为紫色是深沉的，象征着生命的永恒再从描绘的神态看，写花儿一串串挨着、挤着，花儿彼此推着、挤着，叫着嚷嚷我在开花我在开花，以拟人手法写出花的童稚般的欢乐，让人觉得花在骄傲而坦荡地为自己美丽的存在而欢笑嘻闹再从这几个小节运用的修辞手法看，大量运用了比喻和拟人以瀑为比喻，赞美花之茂与繁以欢笑、挑逗等拟人手法，突出花具有人的灵气，这样将比喻、拟人交替使用的还有用帆、舱喻花朵外形，用忍俊不禁拟花朵的情态，生动而形象地传达出花朵美丽娇媚的特征

把下列各式分解因式(1)8x-72 (2)a2b-5ab(3)4m3-6m2 (4)a2b-5ab+9b(5)(p-q)2+(q-p)3 (6)3m(x-y)-2(y-x)2五、小结：总结出找公因式的一般步骤：首先找各项系数的大公约数，其次找各项中含有的相同的字母，相同字母的指数取次数最小的注意：(a-b)2=(b-a)2六、作业 1、教科书习题2、已知2x-y=1/3 ，xy=2，求2x4y3-x3y4 3、(-2)2012+(-2)20134、已知a-2b=2，,4-5b=6，求3a(a-2b)2-5(2b-a)3八年级数学上册教案篇2为了更好的引入“反比例函数”的概念，并能突出重点，我采用了课本上的问题情境，同时调整了课本上提供的“思考”的问题的位置，将它放到函数概念引出之后，让学生体会在生活中有很多反比例关系

（多媒体再次出示情景图及第3句话：向着国旗，我们立正（重音“立正”“敬礼”下打点）（2）指各生读句子（3）（多媒体将“您”彩色变幻显示）“望”指的是什么（“望”指的是看）我们为什么要立正、敬礼（表示小朋友尊敬国旗，热爱祖国）你们热爱祖国吗（热爱）那我请小朋友读一读这句话，看看谁充满了热爱祖国的感情①指名生读；②指名几排小朋友读（指导：读这句话时，也应该立正）六、师带领学生总结、引读全文：学习了今天的课文，我们知道，五星红旗是（我们的国旗），在国歌声中，（徐徐升起），升国旗时，我们要（立正、敬礼）七、课中操：（多媒体出示图片：国旗国旗真美丽，同时放歌曲《国旗国旗真美丽》）学生随音乐伴奏齐唱《国旗国旗真美丽》八、再读并试背课文：（多媒体再出示课文情景图及课文内容）（一）

新华网上海11月7日电(记者彭纯、许艺颍)会自主打乒乓球的机器人、可自学习并自主调控温度的AI管家、能“读懂”身体的按摩椅……这些听起来颇具未来感的场景，已在第九届进博会上变成了触手可及的展品5日，在第九届进博会现场拍摄的创新药新华网记者彭纯摄 机械工业信息研究院日前发布《创建未来的进博力量——第九届进博会黑科技与硬科技展品报告》，从本届进博会展出的1万余件展品中遴选出10件，聚焦功能突破与体验变革，从健康管理、居家生活到人机交互、创新药品，涵盖多个领域，可谓“千里挑一”6日，在第九届进博会现场，工作人员向来访者展示“Hitch Open物理智能开源平台——AI自主决策机器人乒乓对打”新华网记者许艺颍摄 记者在第九届进博会现场走访相关展台，近距离了解了这些展品：AI自主决策机器人乒乓对打，通过机器人自主感知、判断来球轨迹并完成对打，这是推动具身智能从实验室走向真实世界的新探索