可是我要说，今日的毕业典礼只是庆祝你们学校学业这一过程的结束，更多的是开启你们人生新的天地，把你们送入社会这个大舞台去闯荡搏浪，开拓事业，创造完美的明天同学们，完美的未来在等待着你们毕业典礼主持词开场白篇3主持人：1、21：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：2：大家早上好1：今天是个特殊的日子，是个值得珍藏的日子；2：今天，我们相聚在这里，隆重举行实验小学20__届六年级毕业典礼1：有人说，母校像一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗2：有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋1：而我们要说，母校是我们人生的摇篮，哺育我们六年给了我们欢乐和知识2：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可是今天，我们已经长大成小小少年

Oh,look ,it's an(板书ice cream并教授，教师拿着卡片问Do you like these ice creams S: YesT:look at those ice creamsThey're nice(板书those并对比学习these-those(2)出现bus的图片，边做动作边讲hurry up,通过挥手讲wait for usfinish吃完(找几个学生，发给他们几块小东西，很快能够完成的)1 教师先模仿，吃完手中的东西说：I finished my2 对一个学生说Please finish your这个学生再对下一个学生重复同样的句子3 全班同学一起说"Please finish your

在单元教学中精心设计一节课阅读课，充分培养锻炼学生的阅读潜力，阅读技巧，阅读速度和阅读效率，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法在写作方面，坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评并针对我班学生的写作基础，给予英文写作的指导和误区分析，可适当让学生多背诵一些常用的句型，句式，词汇和短语，或是很有代表性的范文鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导(二)在教研方面：1、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不一样的地方，清楚哪些资料是新增加的，哪些资料是已经删掉的，哪些资料初中已经学的认真研究新教材，在群众备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业

2、赏析语言美：领会作者由事物引发联想，抒发独特感受的写作手法，品味优美而富有哲理的语言并进行仿写3、理解古诗句，体会文章的意境美4、品味文中哲思，领会作者感情以及从容豁达的人生态度二、教学准备ppt三、教学重难点教学重点：1、训练朗读2、品味优美而富有哲理的语言教学难点：体会作者文章背后的哲思四、课时安排2课时五、课前预习1、查阅作者背景，了解作者2、熟读课文，画出写得好的词句和不理解的语句六、教学步骤第一课时1、导入疏通字词让学生举出在文学作品中具有象征意义的花草树木（菊花：坚贞；梅花：高洁；牡丹：富贵；雏菊：天真单纯；百合花：冰清玉洁；玫瑰：爱情；四叶草：爱和幸运……）展示图片，让学生对丁香花的形象有所了解