人教版一年级下册语文教案（篇8）第五单元复习教案教学目标：1、认识57个生字和1个偏旁，会写28个字2、正确流利朗读课文，背诵《古对今》和《人之初》3、了解形声字，学会归类识字4、了解周围小动物的习性和四季气候、景物的变化5、了解打电话的步骤，能用上礼貌语，说清楚6、能在语境中辨别形近字和同音字7、积累歇后语教学重、难点：1、认识57个生字和1个偏旁，会写28个字2、能在语境中辨别形近字和同音字3、了解形声字，学会归类识字易读错字：前鼻音：欢身近寒善后鼻音：蜻蜓网铃声平舌音：足造操翘舌音：池声身之蜘蛛暑朝场善专三拼音节：欢凉香相锻教迁易写错字：凉：三点水义：第一笔点声：上面是士本单元要掌握的新偏旁：火（火字旁）多音字：朝（zhāo）朝霞（cháo）朝向比较组词：间（）迷（）运（）问（）谜（）动（）欢（）夕（）拍（）双（）多（）打（）跑（）近（）玉（）抱（）进（）王（）字族识字：包字族、青字族部首归类：口字旁多和嘴有关提手旁多和手以及手的动作有关足字旁多和脚以及脚上的动作有关词语盘点：1、近义词朝——早初——始2、反义词古——今朝——夕香——臭远——近非——是好——坏严寒——酷暑热闹——冷清３、填入合适动词（捉）迷藏（造）宫殿（运）食粮（结）网（跳）高（拍）皮球（踢）足球（踢）毽子（拔）河（打）球（丢）沙包（跳）绳仿句：1、蝴蝶花间捉迷藏

零时差 | 一袋大米跨越万里，什么是非洲农民心中最珍贵的礼物近日，一袋产自西非国家几内亚的杂交水稻大米被转交到袁隆平院士的遗孀邓则手中米袋正面印着中国和几内亚两国的国旗，背面是几内亚总理的亲笔寄语：“这袋米是几中两国合作的完美象征”一袋大米，分量不重，情谊却深它承载的，是非洲民众对一位中国科学家最质朴的敬意它见证的，是非中农业合作惠及普通民众的生动实践联合国粮农组织数据显示，非洲仍有超过五分之一的人口面临营养不良非洲并不缺土地，也不缺勤劳的农民，阻碍粮食产量提升的瓶颈是农业技术和产业链如今，许多农民仍是“靠天吃饭”；储存设施的不足，导致粮食易腐；叠加全球化肥价格上涨、气候变化带来的极端天气以及地区局势不稳定，非洲的粮食生产难以得到稳定发展

冬天到了，最适宜的就是进补但由于南北饮食文化有差异，再加上地域不同，节气气候、环境等众多因素，人们吃的都不尽相同那么你在哪个地域合适吃什么呢揭密君：进补要“循序渐进”，不是什么情况下都需要进补，如果人体质不虚，只要好好吃饭并且加以锻炼，平时注意饮食均衡，一般情况下不考虑进补1注意过程，循序渐进，勿一次补太多正常人服补气的药1天别超过3克，若是熬制成汤的话，别超过半碗如果有出现流鼻血、腹泻、腹胀、口生疮、上火、小便黄、大便干，胃口变差的现象，就是“补过头”了，要立即停止进补2中成药不是想吃就吃的如果出现感冒发烧、有炎症、患有感染性疾病等情况，都不宜用补药用补药前应先详细咨询过医生，再选择下一步揭密君：进补，顾名思义就是要补虚

教学反思对于一年级刚入学不久的孩子来说，进行口语交际训练，要积极地创设情境，让学生始终在积极的思维状态下，有兴趣地进行口语训练，这也是符合语文教学要求及一年级学生年龄特点的另外一点，在本节课中，从一开始玩“老鹰捉小鸡”的游戏入手激发兴趣，以“贴鼻子”的游戏进行观察、引导，逐步引导学生大胆表达，通过游戏玩乐——自由表达——人人参与——组内交流——拓展延伸，引发了学生思维的交叉及补充在各个环节中放手让孩子们畅所欲言，使他们的个性得到了张扬，思维的火花在碰撞中得到了创新同时，学生倾听、尊重他人的意识以及口语交际能力也得到了提高人教版一年级下册语文教案（篇6）第二课时一、有趣的动物园1导入：同学们，我们来到了有趣的动物园