学生猜完后，教师把图片贴到黑板上，边贴边让学生大声数出来，教读单词eleven2教师依次增加黑板上蜡烛的数量，并询问学生：How many candles do you see同时教师教学生twelve， thirteen， fourteen， fifteen这几个单词3教师在黑板上贴出写有11—15英文单词的气球，让学生认读单词4教师出示数字1—15的单词卡，打乱顺序让学生认读5找15名学生到讲台前面各选择一个单词卡，然后按顺序排列6教师播放本部分录音，让学生跟读单词Step 3： Practice1游戏：报数请小组学生上台，先要求学生排好队，然后要求他们大声报数1—15依次请各小组上台，比一比看哪一组排队快、静、齐，报数响亮、准确

２、在口语交际的过程中，进一步提高口头表达能力教学重点加强学生对阅读重要性的理解，激发其对读书的思考和热爱教学难点在口语交际的过程中，进一步提高口头表达能力教学准备１、整理在本组课文的学习中收集的资料２、搜集名人读书的故事、关于读书的名言教学过程一、激趣导入林海音爱读书，因而她有窃读的乐趣；与北大学者对阅读的交流，使我们更觉读书有益处；作家的经历，让我们领悟了读写中吸收与倾吐的关系，更坚定了与书为伴、以书为侣的信念的确，书籍是智慧的工具正如歌德所说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话好书使人开卷时有所求，而闭卷时有所得那么，现在我们就一起交流一下读书的乐趣吧通过对本单元课文内容的简要回顾，和教师的激情导入，再激发学生读书的愿望

爱丽肤因为有您的帮助得以顺利的开业，有您的帮助得以渐渐地发展创业艰辛，守业更难，爱丽肤将视今天的开业庆典是万里长征迈出坚实的第一步，是一种胆识的尝试，更重要的是要靠智慧、毅力、凝聚人心，开拓市场，勇于创先可为设计要向做强做大方向发展，打出我们自己的品牌希望可为百尺竿头，更上一层楼做企业和做人一样都需要树立一个良好的形象，才能得到更多的信赖与支持，虽然正式开业了，但我们还存在着许多不足之处，很多地方还待发展、完善，未来爱丽肤将会踏实走好每一步，将会一爱丽肤步步发展壮大起来，今天，可为迎来新生，前面的路还有很长，但我们坚信只要我们不断进取，团结努力，一定可以实现目标海以其博大，纳百川而成其浩瀚;山以其厚重，历沧桑而为之雄浑

在幼儿时候的孩子，其实他们已经开始记事情，对他好的人他会记得特别清楚，并且也会埋在自己的潜意识里，所以如果父母对孩子态度特别恶劣，那么会让他们深深的记住在这个阶段千万不能体罚孩子，因为起不到任何的警示作用，还会让孩子对于自身的行为感到怀疑，甚至会出现羞耻的感觉二、6岁之后的孩子也尽量别打这个年龄段的孩子已经进入学校，他们的自我思想已经有了一定的完善自信心也不断的出现，已经知道了一些小道理和是非，这时候如果打骂孩子特别容易伤害到孩子自尊心，让他在成长的过程当中，影响人格的健康发展在这个阶段如果对孩子打骂，这种影响会伴随他们一生其实很多时候孩子捣乱是因为他们的一些心理需求没有很好的满足，也可能是由于父母的一些行为不正确而造成，一定要耐心地倾听孩子的讲述，满足了孩子的需求问题，这时他就不会捣乱