87x225② 045x32③ 14x255④ 36x18⑤ 112x35解析：2、如果长方形的长为30px，宽为45px，求出长方形的面积解析：可以列出算式为：12x18答：长方形面积为54px课后小结今天这堂课大家运用知识间的联系，探索出小数乘小数的计算方法，生活中有许多小数乘法的问题，希望你们能用学过的知识去解决这节课主要为了让同学们掌握小数与小数乘法的计算，在教学中涉及了学生互动，分组学习等教学模式，真正体现了学生的主体地位让学生在课堂上动起来，寻找知识、体会知识并在授课中采用多媒体教学手段，这样学生才能更加清晰的了解小数乘法的计算过程和原理板书第2节 小数乘小数小数乘法计算方法：1、先计算整数乘法2、数出因数的小数位数3、移动小数点数学五年级上册教学设计【篇4】教学目标1、使学生会根据需要，用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出积的近似值

小编精心整理语文月球之谜教案，希望这份语文月球之谜教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多语文月球之谜教案资料，在搜索框搜索语文月球之谜教案【篇1】教学目标：1、认识“悬、遐、奥”等8个生字，会写“幕、临、悬”等14个字，正确读写2、朗读课文，创设情境，通过合作学习，讨论交流初步认识月球及其未解之谜3、激发学生热爱科学的兴趣教学重点：了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些未解之谜教学难点：利用资料交流和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘与奥秘，同时引导学生发现问题，提出问题课前准备：1、乐曲《春江花月夜》2、《月球之谜》的课件3、学生收集月亮的有关资料4、收集古诗词中描写月亮的名句

“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用(文中的思绪引向远古，既引起了下文，又表现了作者的思路) b“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答”一句，告诉我们什么道理要点：否定造物主愚昧→科学西方，上帝造人; 东方(中国)，女娲造人平凡的真理：人是进化来的类人猿→类猿人→猿人→古人→今人c怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句(因为在化石中，作为生命基本物质的有机化合物还保留着，为科学研究提供了必要的条件) d“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗你是怎样理解的(“刻下道道皱纹”写的是化石，这是一种比喻，人脸皱纹是生命历程的写真，而把化石比作人脸皱纹，说明化石是地球历史的见证，这样设喻，生动形象，将抽象的事理具体化

爱美之心人皆有之，在变美的这条路上，染发获得了很多人的青睐，无论是年纪增加有了白发，还是年轻人想要彰显自己的特色，而染发都是无可厚非的事情但是，染发也会给身体带来伤害，尤其是市场上销售的产品质量参差不齐，甚至有一些还是三无产品，虽然也能起到染发的作用，但对身体的伤害也比较多而且网络上还流传一种说法，叫做染发有致癌的风险，那么这种表达究竟正确吗一经常染发会致癌吗曾经有人做过一项实验，招募了不同年龄段的女性，每两年或四年向参与者发送调查问卷，在36年间发生了47000例癌症和4800例与癌症相关的死亡结果表明和未使用染发剂的人群相比，使用者与大多数特定癌症的发生虽然没有正相关，但是永久性染发剂累积剂量过多的人群，患卵巢癌，三阴性乳腺癌等癌症的风险有所增加