脸部过敏后所造成的表现有很多，除了会有起痘的情况外，可能还会有红肿现象，这个时候我们要先了解清楚过敏的原因是什么，是因为体内的内分泌失调造成的，还是由于过敏因素造成的所以我们接下来针对脸部过敏后所造成的问题做一下了解首先，脸部过敏后的症状有很多，比如皮肤痒，红肿，长一些小红痘痘，这主要是由于皮肤受到不良刺激造成的，大多原因和季节性过敏有关系在这种情况下，患者可以多吃维生素c和维生素b6，每次两片就可以缓解过敏现象，服用一段时间后情况得到好转，说明是因为过敏因素导致的，但在这期间要注意面部清洁，严禁挤压，避免再次感染如果病情比较严重，要尽快到医院去进行治疗当然，脸部过敏的表现除了有季节性因素外，肯定还有外在因素

指名板演，集体订正【设计意图：低年级的学生对事物的认识往往是零散的、不系统的，思维单一，语言不完整教学中应注重学生数学语言的表述，在这里我让学生用完整的话来叙述数学信息，用完整的话来叙述题意通过学生列式计算，使学生体会到解决“运白菜”这个问题可以有多种不同的方法】2、比较（1）比较850-288-256 和850-256-288大屏幕出示：讨论：①比一比这两个算式有什么相同和不同的地方②想一想这个算式之间有着怎样的关系同桌两个先互相说一说指名汇报相同：①得数相同；②三个数相同；③每个算式中都有两个减号，它们都是一个三位数连续减去两个三位数师：对，这就是我们今天所要探讨的内容：三位数连减（板书课题）不同：在实际计算时，第1道题先减288，再减256，而第2道题先减256，再减288

2)Review the words and sentences about January, February, March, April2Presentation (17 ’)1)教师先让学生展示自己做的日历卡片，让学生们互相看一看，读一读然后展示自己的几张卡片(5～8月)，为大家一一介绍，引导学习本课的单词和句子2)Talk about mouth请学生说出有关5～8月的相关信息，比如节日等，引导学生探究学习，并给予学生及时的鼓励3)Look, listen and read by themselves1展示教学挂图，播放录音，教师随着录音指示挂图中的内容2T：Do you know what months they are talking about

Sing a song: "Teddy Bear" 设计意图：课前唱英文歌曲，教师和学生一起演唱并配上相应的动作，用表情、动作、眼神和学生交流，使学生情绪兴奋，快速进入“角色”，全身心地准备学习的开始bFree talk设计意图：师生间的日常会话交流，培养学生用英语思维，用英语交际的能力cToday we are going to learn some new wordsLook, here comes a train(教师手拿一列小火车介绍)There are some numbers on it(手势指向各小组)Number 1 is for group 1; Number 2 is for group 2; Number 3 is for group 3; Number 4 is for group4