)3品读，体会情景交融的写法一切景语皆情语朗读写景段，让学生图画出景物描述中渗透了作者情感的语句如"辉煌淡紫色"的"辉煌"抒发了作者对瀑布生命力的盛赞之情，"流动""欢笑"传达了生的喜悦"东一穗西一串伶仃地挂在树梢"表达了作者失落怅惆的情绪(解说:让学生经过诵读，体会景中之情，学习情景交融的写法)四，迁移训练以《绿色的海洋》为题，抓住森林的特点，运用恰当的修辞手法，借景抒情，写一段150字左右的文字五，布置作业本文还能给你什么联想和启示课后写一篇练笔(解说:训练联想本事，可类比联想，也可相反联想)语文紫藤萝瀑布教案篇31教学目标1知识目标(1)掌握文章借景抒情、托物言志的方法(2)体会作者含蓄地表达感情，从而提高自身文学鉴赏的水平

2、得了痛风就不能吃海鲜了 由于海鲜属于发物，它里面含有的嘌呤也比较高，一旦摄取过多会使尿酸得不到控制而加重痛风，所以大多数人认为得了痛风就不能吃海鲜，其实也不是海产品中的海参、海蜇不会导致痛风加重，是可以大胆食用的而海鲜中的贝壳类、带鱼、鲶鱼等属于第3类食物，都是痛风患者需要远离的所以并不是患上痛风后就不能吃海鲜，有些属于第一类食物是可以适当食用的3、痛风得到缓解后尿酸控制可以放松些 痛风分为急性发作期和慢性期，在急性发作期会使患者坐立不安，所以在发作期很多患者会对尿酸控制比较严格而在痛风期过后因为身体没有不适症状就认为不用严格要求自己，在控制血尿酸上也可以放松些但其实痛风的急性发作期过后没有症状，患者更需将目标放在控制尿酸上，只有控制住尿酸不让其升高，才能反复使痛风发作

5、 全班交流6、 用自己喜欢的方式自读课文三、初读，整体感知1、提出读书要求，自由读文2、交流学情，你还有什么不懂吗学生提问3、提出用画画的方式来读课文，弄懂提出的问题四、精读，体悟情感第一段画水1、泉水流过的地方的美景就像一幅画，我们该先画什么呢2、要想画好泉水，必须知道泉水是什么样的，自由读第一、二、三自然段3、交流，泉水是什么样的4、指导朗读，师引读、齐读5、指导作画五、指导写字，分享交流1、有6个生字朋友是我们今天要学会写的(出示“弹、股、胜、跳、流、杜、约”，指名认读)2、你们发现了什么有什么要提醒大家的3、示范写“弹”，生练写4、作业展示，评议第二课时一、 复习导入1、生字，开火车认读2、小老师带读3、齐读课文二、细读课文，指导朗读，感悟体验第二段 画水池及其它(一)指导读文1、要把这幅画画好，我们要弄清一个问题，是什么呢

我衷心的希望公司能在各位领导和来宾的支持和关怀下茁壮成长无为县历史悠久，人文荟萃在此，我希望各位远道而来的嘉宾有空常来无为玩一玩、看一看，我们将竭诚欢迎您们的到来最后，祝今天到场的各位领导、各位来宾，身体健康，万事如意谢谢大家开业庆典致辞篇2尊敬的各位领导、各位嘉宾、朋友们：在全镇上下的共同努力下，富饶超市今天宏张开业了首先，我代表饶良镇党委、政府和饶良镇55万人民，对富民超市的隆重开业表示热烈的祝贺，对各位领导和各位嘉宾的光临表示衷心的感谢富饶超市投资额达600万元，规模大、实力强、档次高，是我镇商贸行业的新亮点，也是饶良经济发展的又一增长点它的开业预示着饶良经济迈出了新的一步，必将在促进集镇发展，安置群众就业，方便人民生活等方面发挥重大的作用，也必将吸引更多有实力、有眼光、有胆识的创业者来饶良这块充满希望和活力的热土上共谋新发展，开辟新天地