(2)找一找(出示主题图)请同学们仔细观察，游乐园的小朋友都在干什么你发现哪里有几分之一为什么(三)练习：做一做第1题[设计说明：有了1/2作基础，1/4的学习就放手让学生自己去感悟、去分析、去解决新问题，学会把新知识和生活经验与已有的知识经验联系着学习，学会在动手操作，实践活动中认识理解知识，并学会举一反三，有所创新]再现情境，比较大小(1)故事引出问题师：接下来老师继续来讲西游记的故事，唐僧师徒在月饼店买了些月饼后继续赶路，走着走着转眼已到了中午，猪八戒饿得肚子咕咕直叫这时唐僧拿出了一个的饼，给八戒和孙悟空分一分，说给孙悟空1/4，猪八戒1/2，猪八戒一听急坏了，大声说，不行，不行，我肚子大，我要吃大的，我要吃1/4

四、课堂总结今天我们学习了什么知识你有哪些收获还有什么问题吗四年级上册数学教案人教版2023免费篇11【教学内容】：教材第83页例6、例7【教学目标】：掌握除数是两位数，商是两位数的除法笔算方法，归纳总结出除数是两位数除法的计算法则，提高计算能力【重点难点】：重点：掌握笔算的方法难点：确定商是几位数【教学过程】：一、创设情境1复习（1）下面括号里最大能填几32×（）＜15441×（）＜20264×（）＜18672×（）＜275（2）算一算：128÷32=768÷4=158÷31=768÷8=指名板演，余者练习订正时，指名说一说第2个算式和第4个算式在计算时有什么不同，为什么（第2个算式的商是三位数，第4个算式的商是两位数）2

面对困境，重建健康的产业生态已成业界共识就渠道而言，平台应强化责任，摒弃“唯流量论”，增设分龄推荐专区，联合出版机构、育儿专家、网络博主等解读童书价值，引导家长理性选书从产品来看，可参考欧美国家经验，推出平装版低价童书和图书馆专供精装版本，兼顾出版收益与大众消费需求当前，一些出版机构已积极寻求突破，强化品牌建设，拓展多元渠道，降低对单一平台的依赖如接力出版社、中信童书等借助短视频平台开展自主直播带货，拓展销路部分小众出版机构凭借精品化内容深耕垂直领域，赢得特定读者群认同，构建不依赖算法的私域流量池，印证“内容本身即渠道”的可能性以读库为例，其依托读库APP等与读者建立深度链接“童书销售的关键在于购买者和使用者不是同一个人，我们通常是帮家长深度解读一本书，或邀请读者分享与孩子共读的经验和感受，实用性和代入感比较强

螺蛳山社区：开展《中医药法》暨中医药健康知识宣传活动 为加大《中医药法》的学习宣传贯彻，日前，螺蛳山社区联合社区卫生服务站在市第十七中学开展《中医药法》暨中医药健康知识宣传活动活动现场，授课医生带领学生们学习了《中医药法》和配套文件解读，指导大家学会正确的饮食方法同时，分享了在日常生活中保持健康生活方式的经验，详细解答现场学生们提出的问题此次活动充分展示了中医药的悠久历史、深厚文化和特色之处，让学生们认识中医药、了解中医药，传承中医国粹，促进身体健康查看相关文章： 街道各社区陆续开展垃圾分类暑期实践活动 社工进社区开展垃圾分类宣传 成都高新区积极推进垃圾分类工作 开展城市生活垃圾分类宣传活动