)四、欣赏皮影戏，演一演皮影戏，感受影子在生活中的作用1欣赏皮影戏表演师：影子除了会变戏法、跳舞，它还会演戏呢我们一起来欣赏皮影戏2合作表演皮影戏师：哥哥姐姐也来表演皮影戏了(出示哥哥、姐姐形象的皮影道具)，等会儿小朋友还是三个人一组，可要分一下工，头、手、脚的道具分别由一位小朋友拿，一起合作表演，看哪一组的表演最棒(幼儿分组、合作表演)师：那你们想不想当一回小观众，欣赏一下小朋友表演，的皮影戏呢(幼儿轮流当小观众欣赏同伴的表演)(评：此环节中，教师别出心裁地用废旧x光片，制作了形象逼真的皮影道具孩子们手拿道具，个个酷似皮影戏演员，伴随着欢快的音乐节奏，不断地在屏幕上呈现出影子的各种姿态还通过互换角色“演员”与“观众”，体验到了合作成功的喜悦

(敬礼)我们怎能忘记朝夕相处的同学们，一同走过了三年的美好时光，在教室里，我们一同探究知识的奥秘，一同用澎湃的激情纵声歌唱;在林荫道上，我们手挽着手，畅谈着青春理想，憧憬着未来的灿烂;在运动场上，我们一同奔跑，为体育健儿呐喊鼓掌在绿色的草坪上，我们洒下欢声笑语，留下载歌载舞的身影喜悦时，我们一起分享;悲伤时，我们共同承担;困难时，我们携手走出花季泥泞在这人生最美好的三年里，我们一起谱写了友谊的篇章在这欢乐的大家庭里，我们用勤奋与智慧打造着自己的辉煌，我们用梦想和青春描绘着绚丽的生活画卷愿这点点滴滴的美好记忆成为我们未来生活道路上的精神动力如今，我们面临初中学习生涯中的最后一次大检验，我们将勇敢地迎接挑战，我们不会忘记母校老师期待的目光和细心的叮嘱，在考场上，认真审题，沉稳答卷，分分必得，秒秒抓紧，力争用最理想的成绩回报母校

中考是人生的关键一战，但不是我们最后的战役，我们的面前会有更多的崇山峻岭我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口;穿越苦难和泪水，定会迎来辉煌的金秋我们毕业了，但我们的欢笑留在这里，泪水留在这里;我们的勇气源自这里，憧憬源自这里我们心中装满了对母校的不舍、对教师的感恩我们是被鹦中精神锻造而出的学子，无论走到哪里，“自强不息，厚德载物”的校训无疑赠予了我们无比珍贵的财富母校“行胜于言”的工作理念给了我们人生的坐标在这里，我们曾刻苦学习，奋力打拼;在这里，我们曾挥洒青春，追求人生三年的历练，雏鹰的翅膀已经坚实，羽毛已经丰满放眼未来，清华精神将与我们的人生同行，与我们的成功相伴再一次真诚地感谢鹦鸽中学，感谢敬爱的教师们，不论我们将来身在何方，我们会永远怀着感恩的心，将你们铭记于心

让学生用算式表示飞船的速度由此引出：表示路程和时间的关系也还有一种形式，就是用路程和时间的比来表示,如“神舟五号”运行路程和时间的比是42252比90然后通过提问：路程和时间，是不是同类的量使学生知道两个不同类量的关系也可以用比表示教师还可以指出，两个同类量的比表示这两个量之间的倍数关系，两个不同类量的比可以表示一个新的量如“路程比时间”又表示速度进一步就可以概括出比的意义，着重说明这些例子都是通过两数相除来表示两个数量之间的关系，它们都可以用比来表示，所以“两个数相除又叫作两个数的比”然后，可以让学生看书自学通过交流，搞清楚以下几点：①几比几怎样写、怎样读（可以写成比的形式，也可以写成分数形式，但仍读作几比几）②比的各部分名称是什么